【題目】有關(guān)我國氣溫和降水的說法,不正確的是
A.冬季南北溫差不大
B.夏季全國大部分地區(qū)普遍高溫
C.年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸減少
D.降水主要集中在夏秋兩季
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國部分資源國情數(shù)據(jù)表”。完成下面小題。
【1】表中所示我國資源中,人均占有量與世界平均水平的比值最小的是
A. 土地資源 B. 耕地資源 C. 礦產(chǎn)資源 D. 森林資源
【2】有關(guān)我國資源基本國情的敘述,正確的是
A. 總量小,人均占有量較多 B. 總量大,人均占有量較多
C. 總量大,人均占有量不足 D. 總量小,人均占有量不足
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】秦嶺一淮河以南大部分屬于( )
A.濕潤區(qū)、亞熱帶 B.濕潤區(qū)、熱帶
C.半濕潤區(qū)、亞熱帶 D.半濕潤區(qū)、暖溫帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某中學(xué)夏令營開展野外考察活動時(shí),準(zhǔn)備的等高線地形圖,讀圖回答下列各題.
【1】下列說法正確的是
A. 山峰M點(diǎn)的海拔約為950米
B. 5個居民點(diǎn)中,位于鞍部位置居民點(diǎn)是①
C. 山峰M位于C點(diǎn)西方
D. 圖中河流干流的流向是自西北流向東南
【2】下列說法正確的是
A. 從A.B出發(fā)登山峰M,最省力的是A,因?yàn)锳M直線距離最短
B. A.D兩點(diǎn)的相對高度為400米
C. 圖中序號表示山谷的是C
D. 圖中序號表示山谷的是D
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某縣某日氣溫變化曲線圖”,回答下列各題。
【1】從圖中可以看出,一天中最高氣溫出現(xiàn)在
A. 正午12時(shí)
B. 約14時(shí)
C. 日出以前
D. 子夜
【2】氣溫日較差指一天中最高氣溫與最低氣溫之差,這一天的氣溫日較差是
A. 10.5℃
B. 9℃
C. 11.5℃
D. 67.5℃
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“晝夜半球分布圖”完成下列小題
【1】根據(jù)晝夜半球的分布狀況得知,該圖所反應(yīng)的日期是
A. 3月21日前后
B. 6月22日前后
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
【2】圖中甲、乙、丙、丁符合“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”情景條件的是
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)有關(guān)資料,完成下列問題。
材料一:北京時(shí)間2013年9月10 中遠(yuǎn)集團(tuán)永盛輪靠泊荷蘭鹿特丹港,順利完成北極東北航道首航任務(wù)。這是第一艘成功經(jīng)由北極東北航道到達(dá)歐洲的中國商船。8月27日3時(shí)30分通過白令海峽到達(dá)北極東北航道的起始點(diǎn),6時(shí)進(jìn)入北極圈,然后向西經(jīng)過楚科奇海、德朗海峽、東西伯利亞海、新西伯利亞群島北部、拉普捷夫海、維利基斯基海峽、喀拉海、新地島北部、巴倫支海,于9月5日抵達(dá)挪威北角附近,經(jīng)過10天航行2936海里,順利通過東北航道。此次永盛輪從太倉出發(fā)通過北極東北航道到達(dá)鹿特丹航程為7931海里,航行27天,比傳統(tǒng)的經(jīng)馬六甲海峽、蘇伊士運(yùn)河的航線縮短航程2800多海里,全程耗費(fèi)48天。
材料二:世界局部地區(qū)示意圖:
(1)填寫下列地理事物的名稱:
甲洲,乙島,丙洋。
(2)仿照北極東北航道,自己設(shè)計(jì)圖例并繪制永盛輪由鹿特丹返回大連的傳統(tǒng)航線。
(3)永盛輪沿傳統(tǒng)航線返航,在各港口?亢罂吹较铝鞋F(xiàn)象:
①白種人為主,居民多講阿拉伯語;、谂T谑袌鲎杂尚凶,隨意吃東西;
③佛塔林立,華人、華僑眾多; 、茉S多國家使用統(tǒng)一貨幣歐元。
請將上述現(xiàn)象的代表序號填入表格中對應(yīng)的方框內(nèi)。
區(qū)域 | A | B | C | D |
現(xiàn)象 |
(4)與傳統(tǒng)航線相比,北極東北航道有哪些優(yōu)勢?。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一:我國水資源從時(shí)間分配看,夏秋季節(jié)大部分地區(qū)降水豐沛,河流處于豐水期,水資源較為豐富,但容易造成水澇災(zāi)害;冬春季節(jié)降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見底,水資源相對不足。
材料二:漫畫《熟視無睹》
(1)水資源是_________(選填“可再生”或“非可再生”)資源。
(2)我國降水______季節(jié)多,冬春季節(jié)降水少。對此我國解決水資源時(shí)間分布不均的措施是______。
(3)材料二的漫畫反映出水資源利用中存在的問題是_________。
(4)在日常生活中,你是怎樣節(jié)約用水的_______________?
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