【題目】非洲的三個(gè)熱帶氣候類型是_______________、 _________________、
____________________以赤道為對(duì)稱軸南北對(duì)稱分布。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】要素聯(lián)系綜合思維。地理環(huán)境各要素間相互聯(lián)系、相互影響、相互制約。讀圖,回答問題。(10分)
(1)觀察北半球氣溫分布圖,氣溫緯度分布規(guī)律由低緯向高緯。
(2)A處氣溫?cái)?shù)值可能為_______(“大于0℃”或者“小于0℃”),其影響因素是_______。
(3)某地氣候資料圖最可能為圖示①②③④中的_______處,該氣候區(qū)植物葉片小且表面有“蠟質(zhì)層”,其作用是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生戶外社團(tuán)計(jì)劃到如圖(某區(qū)域等高線圖)所示區(qū)域開展戶外活動(dòng)。讀圖完成下列要求:
(1)有團(tuán)員建議乘車到D地后徒步爬乙山,量得該兩地間的圖上距離為2厘米,則至少得徒步千米;
(2)若團(tuán)員們要開展攀巖活動(dòng),圖中ABC三處最適宜的是處;
(3)圖中小河E的流向是;
(4)根據(jù)圖中相關(guān)信息判斷,甲山的高度最有可能是 ;
A.650米
B.680米
C.730米
D.810米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】梯田是在丘陵山坡上沿等高線方向修筑的條狀臺(tái)階式田地,F(xiàn)在梯田逐漸成為了一種重要的旅游資源。如圖是一位旅游者拍攝的梯田景觀,請(qǐng)讀圖回答下列問題:
(1)修建梯田是一項(xiàng)艱巨的工程.為什么在一些丘陵山區(qū)人們要開辟梯田來發(fā)展種植業(yè)?
(2)梯田對(duì)丘陵山區(qū)的生態(tài)環(huán)境有何積極意義?
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中梯田的形狀想象梯田所在山頭的等高線形態(tài),把這些等高線繪在答題卡中規(guī)定位置(不必標(biāo)注等高線的海拔數(shù)據(jù)),并在圖中正確標(biāo)注出山谷、山脊。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年11月30日,中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讀二十四節(jié)氣圖(15天為一個(gè)節(jié)氣),完成下列各題。
【1】申遺成功當(dāng)日,我國(guó)正處于哪兩個(gè)節(jié)氣之間( )
A. 清明—谷雨 B. 寒露—霜降 C. 小雪—大雪 D. 小寒—大寒
【2】下列描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 春分日和秋分日,太陽(yáng)直射赤道 B. 立夏之后,威海才開始變得晝長(zhǎng)夜短
C. 冬至日,北極圈以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 D. 地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)的變化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某市交通旅游圖,完成下列各題:
(1)此圖的比例尺表示該圖上的1厘米代表實(shí)際距離米.若A、B兩點(diǎn)的圖上距離為2厘米,則AB之間的實(shí)際距離是 米。
(2)假如你去該市旅游,下火車后直接去長(zhǎng)山公園玩,應(yīng)選擇路公交車,最后再乘路公交車去白云賓館入住。
(3)從地圖的三要素考慮,圖中的文字和數(shù)字統(tǒng)稱為。請(qǐng)你畫出代表鐵路的圖例 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某山地不同部位的等高線(米)形態(tài)示意圖,回答下列各題。
(1)甲地的海拔高度為( )
A.200m
B.300m
C.400m
D.500m
(2)乙地的地形部位名稱是( )
A.山頂
B.山脊
C.陡崖
D.鞍部
(3)甲和丙的相對(duì)高度為( )
A.50m
B.100m
C.150m
D.200m
(4)甲、乙、丙、丁四地中,地形最平坦的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列經(jīng)濟(jì)作物的分布,組合正確的是( )
A. 長(zhǎng)江中下游平原——甜菜 B. 東北平原——棉花
C. 遼東半島——花生 D. 四川盆地——甘蔗
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