【題目】讀圖,南亞地區(qū)風向示意圖,回答下列各題
(1)圖A中的箭頭表示的是 風(填風向),此風從海洋吹向陸地,稱為 季風(冬或夏)
(2)南亞面積最大的國家是 ,能給該國帶來豐富降水的是圖中的 圖(A圖或B圖),這時,該國大部分地區(qū)進入 季(旱或雨)
(3)南亞地區(qū)易發(fā)生旱澇災(zāi)害的主要原因是 .
A、夏季風進退時間和強弱程度不一 B、與季風強弱無關(guān)
C、地形平坦開闊 D、植被破壞嚴重
(4)南亞的農(nóng)業(yè)以 種植為主.
【答案】(1)西南;夏;
(2)印度:A;雨;
(3)A;
(4)水稻
【解析】整體分析:該題以讀南亞地區(qū)風向示意圖為切入點,考查的是南亞的南亞的氣候、南亞地區(qū)易發(fā)生旱澇災(zāi)害的主要原因、南亞的農(nóng)業(yè),要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,圖A中的箭頭表示的是西南風,此風從印度洋吹向陸地,稱為夏季風,能給南亞帶來豐沛的降水.
(2)讀圖可知,南亞面積最大的國家是印度,A圖代表來自印度洋的西南季風,能給該國帶來豐富的降水;這時,該國大部分地區(qū)進入雨季.
(3)讀圖可知,由于南亞夏季風的進退時間和強弱程度不一,容易給南亞帶來旱澇災(zāi)害,故選項A正確.
(4)讀圖可知,南亞屬于熱帶季風氣候,水熱條件配合良好,農(nóng)業(yè)以水稻種植為主.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】被稱為發(fā)展經(jīng)濟的“先行官”的經(jīng)濟部門是( )
A. 電力工業(yè) B. 交通運輸業(yè) C. 郵電業(yè) D. 服務(wù)業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“南亞地區(qū)圖”,回答問題.
(1)寫出圖中字母代表的地理事物的名稱:
國家:A ,B .
河流:C ,D .
山脈:E
平原:G .
高原:H .
海灣:I ,J .
(2)H所在的半島是 ,該處的氣候類型是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國自然資源的國情和基本特征不正確的是( )
A. 資源數(shù)量大、種類少 B. 是世界上礦種比較齊全的少數(shù)國家之一
C. 人均資源量不足 D. 自然資源總量豐富,人均占有量少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一:關(guān)于中國人口的最大容量,經(jīng)各方專家預(yù)測,結(jié)論均為16億。如果超過了18億人,將對我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施產(chǎn)生破壞性影響。
計劃生育有效地抑制了我國人口過快增長的勢頭,取得了顯著的成效,并且受到世界各國的贊譽。按1973年生育水平計算,到1994年20年時間我國人口可達15億,因?qū)嵭辛擞媱澤,實際人口為12億,少生3億。我國“九五”計劃及2010年遠景規(guī)劃目標規(guī)定:人口控制在13億~15億,人口自然增長率控制在年均10.83‰,目前我國人口再生產(chǎn)類型已基本實現(xiàn)“低、低、低”的現(xiàn)代型。
材料二:我國國民經(jīng)濟發(fā)展和人均收入增長情況圖
材料三:2007年,我國實施了許多改善居民生活的好政策,如:免除義務(wù)教育階段學生學雜費;建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度,全民享受醫(yī)保;全面建立農(nóng)村低保制度……從這些民生變化,我們可以清晰感受到中國改革的脈搏、發(fā)展的心跳。
(1)材料一中最后一句話的“三低”指的是人口____________、___________、___________。
(2)由材料二知:1952~1990年,我國糧食產(chǎn)量增長了_______倍多,人均糧食卻只增長了_____倍,主要原因是_______________。
(3)由此可見,人口增長過快,不僅加重了國家、社會、家庭的負擔,也影響了____________水平的提高,為了使人口的增長同_________相適應(yīng),我國政府把實行____________作為一項基本國策。
(4)閱讀材料三,結(jié)合你的實際,說說惠民政策給你帶來哪些實惠。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀印度降水量圖和印度農(nóng)作物分布圖,結(jié)合所學知識,回答問題
(1)印度東北部成為世界上降水最多的地區(qū)之一,主要是受 因素的影響.
(2)從圖中信息分析,印度小麥、棉化主要分布在年降水量為 的地區(qū).
(3)圖中甲國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的主要自然災(zāi)害是
(4)簡述加爾各答成為印度最大麻紡織工業(yè)中心的有利條件.(至少答出兩個要點)
(5)印度地形自北向南分3部分,北部有高大的 山脈,中部是低平的 平原,南部是 高原,在陸地上與我國有 段不連續(xù)接壤.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀漫畫《所剩無幾》,回答下面小題
【1】該漫畫的含義是( )
A. 人口老齡化 B. 環(huán)境污染
C. 資源短缺 D. 全球變暖
【2】我國資源的基本國情( )
A. 取之不盡,用之不竭
B. 總量豐富,但人均占有量不足
C. 總量很少,大部分依賴進口
D. 人均資源豐富,但種類很少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】山東省的的中學生正在進行上午的課間操,新疆西部阿爾泰山區(qū)的孩子,剛剛開始上午的學習,造成這種差異的主要原因是:
A. 緯度位置差異 B. 經(jīng)度位置差異 C. 生活習慣不同 D. 海陸位置不同
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國氣候特點的敘述,不正確的是:
A. 冬季南北氣溫差別很小 B. 夏季南北普遍高溫
C. 季風氣候顯著 D. 氣候復雜多樣
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