【題目】位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯上的高原和盆地是
A.云貴高原和四川盆地
B.內(nèi)蒙古高原和塔里木盆地
C.黃土高原和準(zhǔn)噶爾盆地
D.青藏高原和柴達(dá)木盆地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為人口、糧食、環(huán)境問(wèn)題關(guān)聯(lián)表,填表并回答問(wèn)題:
(1)將下列內(nèi)容的字母代號(hào)填入表中適當(dāng)位置。
A.砍伐森林 B.人口增長(zhǎng)過(guò)快 C.開墾草原 D.沙漠面積擴(kuò)大
(2)此關(guān)聯(lián)表反映了什么問(wèn)題?
(3)此問(wèn)題在下列哪一個(gè)地區(qū)表現(xiàn)最為突出?
A.中東地區(qū) B.南美洲 C.撒哈拉以南的非洲 D.東亞
(4)據(jù)表分析,如何解決上述問(wèn)題?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)四大地理區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)“北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪”是描述我國(guó)四大區(qū)域中的地區(qū)(填字母),該地區(qū)主要屬區(qū)(季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū))。
(2)有兩種農(nóng)作物柑橘和青稞,其中柑橘最適宜種植在(填字母)地區(qū),青稞最適宜種植在(填字母)地區(qū)。
(3)D地區(qū)太陽(yáng)能資源非常豐富,簡(jiǎn)析其原因。
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明C地區(qū)的民居屋頂相對(duì)平緩的原因。。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某志愿者捐獻(xiàn)的骨髓須盡快從臺(tái)北送到上海用于患者移植,最適宜的運(yùn)輸方式是( )
A.航空運(yùn)輸 B.公路運(yùn)輸
C.管道運(yùn)輸 D.鐵路運(yùn)輸
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各點(diǎn)中,既位于西半球,又位于北半球的是
A.15°W,20°N
B.50°E,35°S
C.45°W,50°S
D.175°E,40°N
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)建美麗中國(guó),必須著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展。下列生活方式與創(chuàng)建美麗中國(guó)觀念不符的是( )
A.出行乘坐公共交通工具
B.家庭垃圾實(shí)行分類處理
C.使用一次性餐具
D.關(guān)閉電源后,不忘拔掉多用電器插頭
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)四大地理區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題
(1)A地區(qū)主要的耕地類型是 (早地/水田)。
(2)B地區(qū)主要的糧食作物是 。
(3)C地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是 。
(4)A、B地區(qū)的劃分界線大致以 (山脈)、 (河流)一線為界。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域。
(1)B(高原);C;(盆地)。
(2)圖中界線Ⅰ是一線;界限Ⅱ與毫米等降水量線大致吻合。
(3)以牧業(yè)為主區(qū)域是: , 區(qū)域②最顯著的自然特征是: , ③地區(qū)耕地以為主。④地區(qū)主要糧食作物是 , 該地區(qū)有聞名世界的水電站。
(4)昆侖山—祁連山—橫斷山一線是我國(guó)地區(qū)和其它地區(qū)的分界線。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖回答問(wèn)題。
【1】1949年后,我國(guó)人口增長(zhǎng)迅速,人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題是:
A. 耕地開墾加快,糧食供應(yīng)改善
B. 勞動(dòng)力增加,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C. 耕地減少,森林破壞,環(huán)境惡化
D. 人口流入城市,生活水平提高
【2】我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是:( )。
A. 人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)快
B. 人口基數(shù)小,人口增長(zhǎng)快
C. 人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)慢
D. 人口基數(shù)小,人口增長(zhǎng)慢
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