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【題目】世界上大多數農作物都能在我國找到適合生長的地區(qū)，是因為我國的（ ）

A．季風氣候顯著

B．夏季普遍高溫

C．雨熱同期

D．氣候復雜多樣

【答案】D

【解析】

試題分析：復雜多樣的氣候條件，有利于多種生物的繁殖生長，使我國的動植物資源比較豐富；也有利于開展多種經營，使我國農、林、牧、漁各業(yè)綜合發(fā)展；還有利于社會生活的豐富多彩，使我國地域文化的發(fā)展各具特色。

練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列自然資源中屬于非可再生資源的是（ ）

A.水能 B.耕地 C.天然氣 D.太陽能

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】構成我國地形的骨架是（ ）

A．高原 B．丘陵 C．山脈 D．盆地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖“世界年平均氣溫分布圖”，回答問題．

（1）年平均氣溫高于20℃的地區(qū)主要位于五帶中的 帶，低于﹣10℃的地區(qū)主要位于五帶中的 帶和 帶．全球氣溫從赤道向南、北兩極 （遞增、遞減），產生這種變化規(guī)律的主要影響因素是 因素．

（2）南半球的等溫線比北半球 （平直、彎曲），主要因為南半球的 面積大．

（3）從圖中可以看出，最炎熱的大洲是 洲，最寒冷的大洲是 洲．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)在一年里平均1000人當中，出生并成活25個嬰兒，死亡10人，該地區(qū)的人口自然增長率為( )

A.25‰ B.35‰ C.15‰ D.15%

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國最大的天然林區(qū)和木材生產基地是（ ）

A.南方林區(qū) B.西南林區(qū)

C.東北林區(qū) D.北方林區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】日本是一個資源小國,經濟大國。澳大利亞采礦業(yè)發(fā)達,被譽為“坐在礦車上的國家”。讀下圖回答下列各題。

【1】從左圖可以看出，日本工業(yè)布局特點為（ ）

A．臨近原料產地 B．沿海分布

C．沿鐵路線分布 D．沿河分布

【2】在經濟發(fā)展中日本可向澳大利亞進口（ ）

A．石油、天然氣 B．太陽能、煤

C．石油、煤 D．鐵礦石、煤

【3】日本和澳大利亞（ ）

A．都是發(fā)達國家 B．均為島國

C．都瀕臨印度洋 D．畜牧業(yè)發(fā)達

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】歐盟統(tǒng)一貨幣（歐元）的主要意義在于（ ）

A．使歐元成為世界貨幣

B．與美元抗衡

C．加速歐盟國家的經濟發(fā)展

D．促進歐元國家的經濟交流

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