【題目】 Tom是一名勤奮的學生, 他總是早上起得很早, 然后刷牙、洗澡、吃早飯, 再去上學……請你發(fā)揮你的想象, 寫一篇關(guān)于他早上的活動的短文。
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【答案】One possible version:
Tom is a good student. He always gets up early in the morning. He brushes his teeth at 6: 40. Then he takes a shower at 7:00. After that, he eats his breakfast at 7:20, and then he goes to school by bike at 7:40. He is never late for school.
【解析】
通過閱讀題干可知,這篇短文的人稱是第三人稱Tom,因為是描述Tom平時早上的活動,所以選用一般現(xiàn)在時態(tài)。
短文的人稱是第三人稱Tom,短文是描述Tom平時早上的活動,所以選用一般現(xiàn)在時態(tài)。介紹的要點起床get up,刷牙brush teeth,洗澡take a shower,吃早餐eats breakfast,以及上學go to school等活動和活動時間,可以拓展一句He is never late for school.讓文章更完整。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,答題
低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式.低碳經(jīng)濟實質(zhì)是提高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題,核心是能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變.
在全球氣候變暖的背景下,歐美發(fā)達國家大力推進以高能效、低排放為核心的“低碳革命”,著力發(fā)展“低碳技術(shù)”,并對產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策進行重大調(diào)整,以搶占先機和產(chǎn)業(yè)制高點.
﹣﹣《2010﹣2015年中國低碳經(jīng)濟投資分析及前景預(yù)測報告》
(1)低碳經(jīng)濟是指低_____低_____低_____.
(2)在全球氣候變暖的背景下,歐美發(fā)達國家正大力推進以高能效、低排放為核心的“_____革命”,著力發(fā)展“低碳經(jīng)濟”.
(3)作為初中生,在生活中你能為我們國家發(fā)展低碳經(jīng)濟做些什么?_____.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】重要的全球性的經(jīng)貿(mào)組織是
A.世界貿(mào)易組織B.亞太經(jīng)濟合作組織C.北大西洋公約組織D.東南亞國家聯(lián)盟
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 香港和澳門都曾經(jīng)是安靜樸素的小漁村,都曾經(jīng)飽經(jīng)風霜。如今,香港富饒神秘,是鑲嵌東方的一顆“鉆石”;澳門,美麗而寧靜、有著濃郁的異國情調(diào)。一座繁榮,一座從容······
回答下列各題.
【1】關(guān)于香港和澳門的敘述,正確的是( )
A. 澳門由澳門半島、氹仔島、路環(huán)島三部分組成
B. 澳門于1997年7月1日回歸祖國
C. 澳門以商業(yè)為主要經(jīng)濟支柱,被譽為“購物天堂”
D. 香港海岸線平直,地形以平原為主
【2】澳門旅游業(yè)發(fā)達,旅游資源豐富,下列旅游景點為澳門標志的是( )
A. 亞洲最大的海洋公園B. 媽祖閣C. 黃果樹瀑布D. 大三巴牌坊
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,珠江三角洲地區(qū)成為對外開放的前沿,也成為我國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)。根據(jù)所學知識,回答下列問題。
【1】下列選項不屬于珠江三角洲優(yōu)勢的是 ( )
A. 優(yōu)越的地理位置 B. 著名僑鄉(xiāng) C. 國家的對外開放政策 D. 人才資源豐富
【2】“荊花吐艷香江瑞,蓮蕊臨風鏡海清”,此對聯(lián)中上下聯(lián)分別描述的是 ( )
A. 西藏新疆 B. 廣東廣西 C. 香港澳門 D. 香港臺灣
【3】小明到港澳旅游后,向同學講述自己的見聞,不可信的是 ( )
A. 我從深圳羅湖口岸進入香港,游玩香港后再乘船去澳門
B. 到港澳旅游的游客中,有不少來自祖國內(nèi)地
C. 澳門比香港面積更小,人口更稠密
D. 澳門是著名的自由貿(mào)易港,被稱為“購物者天堂”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的對話情景,在每個空白處填上一個適當?shù)木渥樱箤υ挼囊馑歼B貫、完整。
A: Hello. Can I help you?
B: 【1】. Could you please give us the room number of Mrs. Taylor?
A: Is she a guest here at our school?
B: Yes, she is our English teacher.
A: 【2】?
B: She arrived yesterday.
A: Here we are… Room 602. 【3】?
B: Yes. That would be great if you call the room.
A: Wait a moment… She is not there. And she is not in the gift shop, either.
B: Oh, my god, I need to speak to her.
A: 【4】? It is time for breakfast. Maybe she is there.
B: I have already been there. She is not there. And she is not in the gift shop, either.
A: What a pity. What can I do for you?
B: Could you tell her to call me when she comes back?
A; 【5】. I will tell her.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】尊重,是一種美德,它體現(xiàn)在你待人接物時的彬彬有禮;尊重,是一種精神,它顯現(xiàn)在你面對苦難時的積極樂觀;尊重,是一種生活態(tài)度,目光所及的萬事萬物都有值得我們尊重的地方。尊重的“力量”表現(xiàn)在
①受到他人尊重能夠增強自尊、自信
②尊重使社會生活和諧融洽
③受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感等
④尊重能提高社會文明程度
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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