按照下列程序和要求，完成探究活動．
活動材料：
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
實踐過程：
（1）按照氣溫測定要求，將溫度計放到百葉箱內(nèi)（溫度計離地面1.5米）．
（2）在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞．（夜晚觀測請在教師或家長指導下進行．）
（3）記錄觀測結(jié)果或繪成圖．（注意最高溫和最低溫時間）
（4）計算當日的平均氣溫．
觀測結(jié)果：
上圖是一位同學的觀測結(jié)果．請你分析：當天最高氣溫約為
℃．
歸納分析：一天當中，氣溫有時高，有時低．陸地最高溫一般出現(xiàn)在
（時間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后．造成一天中氣溫變化的主要原因是
．
拓展延伸：季節(jié)變化：一年當中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
月，四季分明．空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
，形成五帶．同理，我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
．
原理應(yīng)用：
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
圖．氣溫年較差最小的是
圖．
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