【題目】位于南半球的發(fā)達(dá)國(guó)家是( )
A. 意大利 B. 澳大利亞 C. 新西蘭 D. 巴西
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為金磚五國(guó)分布圖。閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。
材料:巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非五國(guó)被稱(chēng)為金磚五國(guó),金磚五國(guó)是一個(gè)新興的市場(chǎng)國(guó)家合作機(jī)制,在全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用越來(lái)越大。2019年11月14日,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十一次會(huì)晤在巴西的巴西利亞舉行。
(1)任選一個(gè)金磚國(guó)家,寫(xiě)出其人種。國(guó)家名稱(chēng):_______,主要人種為___________。
(2)在“金磚國(guó)家”中,巴西位于的大洲是___(填大洲名稱(chēng));其實(shí)原是金磚四國(guó),2010年_____(國(guó)家)加入后變?yōu)榻鸫u五國(guó),這個(gè)國(guó)家東臨的大洋是_____(填大洋名稱(chēng))。
(3)金磚國(guó)家都屬于_________(發(fā)展中、發(fā)達(dá))國(guó)家,五國(guó)之間的合作屬于___________(南南合作、南北對(duì)話)。
(4)金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十一次會(huì)晤當(dāng)天,太陽(yáng)直射點(diǎn)接近_____(南回歸線、北回歸線)。
(5)在“金磚國(guó)家”中,與中國(guó)陸地接壤的國(guó)家有______和______(填國(guó)家名)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中兩幅圖是我國(guó)遼寧、新疆兩個(gè)省級(jí)行政區(qū)的輪廓圖(圖幅大小相同)及其各自的人口、面積數(shù)據(jù)。據(jù)此回答下列各題。
【1】關(guān)于兩幅圖的敘述,正確的是( )
A.左圖比較詳細(xì)B.右圖比例尺較大
C.比例尺不能比較D.比例尺一樣大
【2】有關(guān)兩省區(qū)敘述中,正確的是( )
A.遼寧人口分布比較稀疏B.新疆是我國(guó)少數(shù)民族較多的一個(gè)省區(qū)
C.新疆人口稠密D.遼寧瀕臨東海
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河上游與長(zhǎng)江上游共同的特點(diǎn)是 ( )
A. 水能資源豐富 B. 含沙量大
C. 有冰期 D. 流量小災(zāi)害最多
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖中標(biāo)出的A、B、C三條線是對(duì)我國(guó)人民生產(chǎn)和生活有重要影響的地理分界線;乙圖為“我國(guó)季風(fēng)示意圖”,仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中A、B、C三條重要的地理分界線中,表示季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是_______線;表示1月份0℃等溫線的是______線;表示地勢(shì)二、三階梯分界線的是_______線。
(2)圖中序號(hào)①山脈南側(cè)的盆地D為_______________。
(3)根據(jù)乙圖中的風(fēng)向判斷,這是________(夏、冬)季風(fēng)。
(4)圖中①箭頭表示_________(東南、西南)季風(fēng),主要來(lái)自__________ 洋。
(5)此時(shí),我國(guó)季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水量較______(多、少),氣溫較_____(高、低),這種氣候特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好處是_____。
(6)夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致________________災(zāi)害。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下與新疆有關(guān)的工程項(xiàng)目能實(shí)現(xiàn)“東西部雙贏”戰(zhàn)略的是 ( )
A. 西氣東輸 B. 西電東送
C. 西水東送 D. 西果東輸
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)B、D產(chǎn)品主要由哪些自然資源制造而成?B 資源,D 資源
(2)圖中物品來(lái)源于可再生資源的是: 和 。(填字母)
(3)如果對(duì)制造A的自然資源利用不當(dāng),你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)哪種后果?(至少兩點(diǎn))
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