【題目】讀“世界平均氣溫分布圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)從赤道向兩極,氣溫變化的規(guī)律是________。從圖中可以看出,等溫線比較平直的是________(南/北)半球。

(2)年平均氣溫高于20℃和低于﹣10℃的主要緯度范圍分別在________________。它們分別位于五代中的________________

(3)年平均氣溫最低的地方在________上。

【答案】從赤道向兩極逐漸降低 南北回歸線之間 南北極圈以內(nèi) 熱帶 寒帶 南極洲

【解析】

整體該題以讀“世界平均氣溫分布圖”為切入點(diǎn),考查的是世界氣溫分布規(guī)律,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。

(1)讀圖可知,從赤道向兩極,氣溫變化的規(guī)律是從赤道向兩極逐漸降低。從圖中可以看出,等溫線比較平直的是南半球,因?yàn)槟习肭虼蟛糠质呛Q蟆?/span>

(2)讀圖可知,年平均氣溫高于20℃和低于﹣10℃的主要緯度范圍分別在南北回歸線之間和南北極圈以內(nèi)。它們分別位于五代中的熱帶和寒帶。

(3)讀圖可知,年平均氣溫最低的地方在南極洲上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。

(1)該圖示意 (選填“南”或“北”)半球某區(qū)域的等溫線分布情況。

(2)此半球冬季等溫線在陸地上向 (選填“高緯”或“低緯”)凸出。

(3)如果A、C為陸地,B為海洋,則此時(shí)季節(jié)是 季,如果A、C為海洋,B為陸地,則此時(shí)季節(jié)是 季。

(4)若B是亞歐大陸,那么A是 洋,C是 洋。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】解決水資源不足的途徑中,同學(xué)們能經(jīng)常且普遍參與的是(

A、跨流域調(diào)水 B、興修水庫(kù)

C、節(jié)約用水,防治水污染 D、海水淡化

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】青藏地區(qū)之所以成為一個(gè)獨(dú)特的地區(qū),是因?yàn)椋?/span>

A. 光照強(qiáng) B. 氣溫低 C. 地勢(shì)高 D. 冰川廣

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】撒哈拉以南的非洲一些地區(qū)土地肥力下降,草原退化,沙漠面積不斷擴(kuò)大的主要原因是

A. 風(fēng)力過(guò)大,吹走了表土

B. 工業(yè)十分發(fā)達(dá),污染嚴(yán)重

C. 大量砍伐森林,開(kāi)墾草原,過(guò)度放牧

D. 由于大量開(kāi)發(fā)礦產(chǎn),破壞了土地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】烏拉爾山以東依次排列的地形區(qū)是(

A. 東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原

B. 西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地

C. 東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、西西伯利亞平原

D. 東歐平原、西西伯利亞高原、中歐平原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】印度新興的高科技工業(yè)中心分布在( )

A. 東北部煤鐵產(chǎn)區(qū) B. 西北部地區(qū)

C. 南部以班加羅爾為中心 D. 孟買港口附近

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年“六一”,小明同學(xué)外出旅游,登山到甲處,通過(guò)GPS定位確定了自己的經(jīng)緯度位置(如圖).據(jù)圖完成下列問(wèn)題.

(1)甲地在城鎮(zhèn)的 東北 方向,運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)小明(能、不能)用此圖量算出甲乙兩地的實(shí)地距離,理由是
(2)“六一”這天,圖中城鎮(zhèn)的晝夜長(zhǎng)短情況是
(3)“六一”這天,測(cè)得乙地的氣溫為20℃,那么山頂?shù)臍鉁厥?/span>℃.
(4)甲地到乙地與甲地到山頂比較,甲地到乙地的坡度(陡、緩).
(5)圖示地區(qū)位于東、西半球的半球.
(6)A、B兩條線,表示山脊的是線,有河流發(fā)育的是線.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)是( )
A.電子電器
B.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
C.玩具制造
D.博彩旅游業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案