【題目】讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問題:
(1)世界氣溫的分布有很大差別,通常用等溫線圖來表示氣溫的_______分布。
(2)由上圖分析世界年平均氣溫的分布規(guī)律是___________。
(3)在圖上,找出-10℃和20℃等溫線,說明:①世界寒冷地帶分布在____;②年平均氣溫高于20℃的主要緯度范圍是__________之間。
(4)南北半球的等溫線相比較,可以看出等溫線比較平直的是______半球,原因是____________。
(5)A、B兩地位于同一緯度,冬季氣溫較高的是_______,A地出現(xiàn)閉合低值等溫線,原因是_______。
【答案】水平 從赤道向兩極氣溫逐漸降低(從低緯度向高緯度氣溫逐漸降低。或者反過來說增高也可以) 南極地區(qū) 南北回歸線 南半球 南半球海洋面積廣闊 B A地海拔高(或地形因素)
【解析】
世界氣溫分布規(guī)律有三條:①從緯度位置看:從低緯度向兩極氣溫逐漸降低;②從海陸位置看:同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣,夏季陸地氣溫高,冬季海洋氣溫高;③從海拔高度看:隨著海拔升高氣溫逐漸降低,海拔每升高100米氣溫下降0.6℃。
(1)世界氣溫的分布有很大差別,通常用等溫線圖來表示氣溫的水平分布。
(2)從世界年平均氣溫分布圖看出,世界氣溫從赤道向兩極逐漸降低。緯度低處太陽高度角大,獲得的熱量多,氣溫高;緯度高處太陽高度角小,獲得的熱量少,氣溫低,因此造成這種氣溫差異的主要因素應(yīng)是緯度因素。
(3)讀圖可知,世界上最冷的地方位于南極洲,年平均氣溫高于20℃的主要緯度范圍是南北回歸線之間。
(4)讀圖比較可知,南北半球的等溫線相比較,可以看出等溫線比較平直的是南半球,原因是南半球大部分是海洋。
(5)A、B兩地位于同一緯度,冬季氣溫較高的是B,A地出現(xiàn)閉合低值等溫線,原因是A地是青藏高原,地勢高氣溫低。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列各題。
(1)B點(diǎn)的經(jīng)緯度是____________________),從南、北半球來看,它位于___________半球。
(2)如果A地所在的緯線長度為L1,B地所在的緯線長度為L2,C地所在的緯線長度為L3,則L1、L2、L3大小比較為___________________。
(3)圖中C點(diǎn)在B點(diǎn)的_________________方向。
(4)某環(huán)球旅行家從B地出發(fā),徑直往南走(不考慮任何環(huán)境影響因素),他最終(________)
A. 回到原出發(fā)點(diǎn) B. 到達(dá)赤道 C. 到達(dá)南極點(diǎn) D.很難確
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
美國的一個汽車制造車間
(1)通過分析我們可知發(fā)達(dá)國家需使用發(fā)展中國家的_______、_____________,并向發(fā)展中國家出售_______。
(2)發(fā)展中國家需要從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)_______、_______、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),并購買一些本國難以生產(chǎn)的產(chǎn)品。
(3)由于發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的發(fā)展水平有很大差距,所以發(fā)展中國家更需要加強(qiáng)國際合作。國際上發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問題的商談叫作“______________”,發(fā)展中國家之間的互助合作叫作“______________”。在發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作過程中,對發(fā)達(dá)國家的好處是 。
(4)國際合作除了經(jīng)濟(jì)合作外,還涉及_______、_______、_______等方面。
(5)請你用一句話把圖中表達(dá)的基本含義概括出來。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】上海的小夢想利用暑假游覽祖國的大好河山,他設(shè)計(jì)了四條游覽線路。讀圖回答下列小題。
【1】四條游覽線路中,經(jīng)過了溫帶大陸性氣候區(qū)的是
A. ①線 B. ②線 C. ③線 D. ④線
【2】四條游覽線路中,下列景象可能在途中看到的是
A. ①線“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺” B. ②線“沙漠駝鈴映晚霞”
C. ③線“藍(lán)天白云,三河馬在歡快地穿梭” D. ④線“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”
【3】對游覽線路與經(jīng)過的“主要地形區(qū)”及“土地利用類型”的連線,正確的是
A. ①--東北平原--旱地 B. ②--東南丘陵--林地
C. ③--內(nèi)蒙古高原--草地 D. ④--四川盆地--水田
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)我國氣候資源一大優(yōu)勢的是( )
A.春寒干燥 B.夏熱多雨 C.秋季多風(fēng)沙 D.冬季嚴(yán)寒
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【題目】讀材料,回答下列問題。
材料一、PM2.5的中文名稱為細(xì)顆粒物,是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為入肺顆粒?茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個值越高,代表空氣污染越嚴(yán)重。PM2.5的主要來源是工業(yè)燃料、揚(yáng)塵、機(jī)動車尾氣、光化學(xué)煙霧等污染物。
材料二、安慶市2017年12月25日五個監(jiān)測點(diǎn)測得的數(shù)據(jù)。
材料三、2018年1月1日起我市市區(qū)正式實(shí)施《安慶市燃放煙花爆竹管理?xiàng)l例》,它對于減少環(huán)境污染、消除安全隱患、提升安慶形象有著十分重大的意義。
(1)據(jù)材料一,PM2.5產(chǎn)生的主要來源有哪些?(至少兩點(diǎn))
(2)據(jù)材料二,12月25日PM2.5的濃度最低的是 ____監(jiān)測站。
(3)結(jié)合材料三,我們作為一名中學(xué)生能夠?yàn)楣彩?/span>“安慶藍(lán)”做些什么?(至少寫兩條措施)
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【題目】下列振興東北老工業(yè)基地的措施中,不正確的是( )
A.提高對資源的利用率
B.加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.支持資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型提升
D.加快礦產(chǎn)開發(fā)力度 保證資源供應(yīng)
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