【題目】世界大多數(shù)農(nóng)作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區(qū),是因為我國
A.季風(fēng)氣候顯著
B.夏季普遍高溫
C.氣候復(fù)雜多樣
D.雨熱同期
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)甲圖所示為 聚落,乙圖所示為 聚落。
(2)據(jù)丙圖中信息分析,影響A、B、C三地聚落選址的共同因素是 。
(3)A、B、C三地聚落的形態(tài)多為 狀。
(4)圖中A處河流的流向是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“大洲和大洋的分布圖”。2010年3月27日20:30,“地球一小時”活動在全球開展,旨在通過一個小小動作,讓全球的民眾共同攜手關(guān)注氣候變化,倡導(dǎo)低碳的生活生產(chǎn)方式。(9分)
(1)熄燈接力是從⑥大洋洲開始,經(jīng)⑤___________洲、④歐洲、③___________洲、②南美洲,最后到①___________洲西海岸結(jié)束。
(2)圖中,A是___________洋,B是___________洋,C是太平洋,D是印度洋。
(3)亞洲和非洲的分界線是___________運河;巴拿馬運河是___________洲和南美洲的分界線。
(4)熄燈順序是根據(jù)天黑時間來確定。造成各地時間差異的主要原因是___________。
A.地球是個球體
B.地球是個不透明的球體
C.地球在不斷自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)
D.地球是個不透明的球體且不停地自轉(zhuǎn)
(5)3月27日我國處于春季,這一天澳大利亞的悉尼正處于___________季節(jié)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)學(xué)會解開地理之“謎”的敘述,錯誤的是( )
A.學(xué)習(xí)地理僅僅了解地理事物和現(xiàn)象的分布就夠了
B.要通過對比、分析與綜合,探究它們的特征與成因,思考它們之間的相互關(guān)系
C.要善于提出各種地理問題,敢于對某種地理結(jié)論提出疑問
D.要多角度地觀察、認識某些地理事物和現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國的地勢特點的說法,正確的是:
A.地形多種多樣,山區(qū)面積廣大
B.西高東低,呈階梯狀分布
C.多山地高原,四周低、中間高
D.西高東低,山脈呈網(wǎng)絡(luò)狀分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在野外我們經(jīng)常要尋找方向,下列在野外定方向的方法,不正確的是( 。。
A.將指南針平放,磁針總是指向南、北方向
B.清朗的夜晚,面對北極星的方向就是正北方
C.根據(jù)太陽東升西落確定方向
D.把手表平放,讓磁針對準(zhǔn)太陽,表盤中心與12時連線所指方向大致就是南方
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