【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,按要求完成下列各題.
(1)填寫下表.
緯度 | 經(jīng)度 | 東西半球 | 南北半球 | 高中低緯度 | |
A | |||||
B |
(2)A、B、C、D四地中,夏季黑夜最長(zhǎng)的是 ,位于五帶中,熱帶的是 ,B在D的什么方向 .
【答案】(1)
緯度 | 經(jīng)度 | 東西半球 | 南北半球 | 高中低緯度 | |
A | 40°N | 170°E | 西半球 | 北半球 | 中緯度 |
B | 20°N | 170°W | 西半球 | 北半球 | 低緯度 |
(2)B;B;東南.
【解析】
試題分析:網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.
解:(1)讀圖可知,圖中緯線的緯度向北增大是北緯,用符號(hào)N表示,據(jù)此可知,圖中A的緯度是40°N,B的緯度是20°N;東西經(jīng)度的劃分是以0°經(jīng)線為界,向東向西各分了180°,180°經(jīng)線以西是東經(jīng),用符號(hào)E表示,180°經(jīng)線以東是西經(jīng),用符號(hào)W表示,據(jù)此可知,A的經(jīng)度是170°E,B的經(jīng)度170°W;東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,據(jù)此可知,A、B均位于西半球;南北半球與南北緯度的分界線是赤道(0°緯線),以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯),據(jù)此可知,A、B均位于北半球;人們規(guī)定,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地20°W以東、160°E以西為東半球區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū),據(jù)此可知,A位于中緯度,B位于低緯度.
(2)夏季時(shí)太陽(yáng)直射北回歸線附近(直射點(diǎn)位于北半球),因此南邊的地點(diǎn)要比北邊的地點(diǎn)黑夜長(zhǎng);讀圖可知,A、B、C、D四地中,位置在最南邊的是B點(diǎn),因此B點(diǎn)夏季黑夜最長(zhǎng);熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N,據(jù)此讀圖可知,位于熱帶的是B點(diǎn);根據(jù)緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向讀圖可知,B在D的東南方向.
故答案為:(1)
緯度 | 經(jīng)度 | 東西半球 | 南北半球 | 高中低緯度 | |
A | 40°N | 170°E | 西半球 | 北半球 | 中緯度 |
B | 20°N | 170°W | 西半球 | 北半球 | 低緯度 |
(2)B;B;東南.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是( )
A.大聚居,小散居,交錯(cuò)雜居
B.分散分布
C.大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居
D.少數(shù)民族分布區(qū)沒(méi)有漢族人居住
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·聊城中考)第30屆世界奧運(yùn)會(huì)已于2012年在倫敦舉行,第31屆奧運(yùn)會(huì)于2016年8月5日至21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行。下面是里約熱內(nèi)盧和倫敦兩城市氣象資料統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)此完成下面小題。
【1】與里約熱內(nèi)盧相比,倫敦( )
A. 熱量更充足 B. 年降水量更大
C. 氣溫年較差更小 D. 氣候更加宜人
【2】我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從北京飛往比賽地點(diǎn)的飛行方向是( )
A. 向西 B. 向北 C. 向東南 D. 向東北
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)“西氣東輸”工程的實(shí)施,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.能緩解我國(guó)東部地區(qū)的能源緊缺問(wèn)題
B.對(duì)我國(guó)東部地區(qū)環(huán)境改善不利
C.可以增加西部當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入
D.可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并增加就業(yè)機(jī)會(huì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,回答下列問(wèn)題.
(1)甲、乙兩山頂間的圖上距離為2厘米,實(shí)際直線距離為 千米.甲山在乙山的 方向.
(2)甲、乙兩山海拔分別是 米、 米;乙相對(duì)于甲山的相對(duì)高度為 米.
(3)一個(gè)野外探險(xiǎn)小隊(duì)決定在B點(diǎn)和H點(diǎn)兩處選擇露營(yíng)地 處合理,原因?yàn)?/span> .
(4)A處地形為 ,G處地形為 圖中DC線和EF線地形中, 處可能存在河流.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)農(nóng)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向是
A.開墾林地、草地,增加糧食產(chǎn)量
B.大量進(jìn)口農(nóng)作物
C.走科技興農(nóng)之路,發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)
D.加大農(nóng)藥、化肥使用量,增加糧食產(chǎn)量
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