【題目】鳥(niǎo)的體內(nèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是牽動(dòng)兩翼飛翔的（　　）

A. 胸肌 B. 腿上肌肉 C. 頸部肌肉 D. 兩翼肌肉

【答案】A

【解析】鳥(niǎo)類的胸骨上有高聳的突起部分叫龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，可見(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Feel free ________ me if you have any problem. —That's very kind of you.

A. ask B. asks C. to ask D. asking

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？（ ）

A.這列火車的車廂 B.坐在車廂椅子上的乘客

C.從旁邊走過(guò)的列車員 D.關(guān)著的車門

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴性很強(qiáng)，這是因?yàn)椋?）

A. 資源貧乏，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小 B. 多火山地震，需要外國(guó)的幫助

C. 經(jīng)濟(jì)和技術(shù)水平低 D. 具有東西方兼容的文化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與20°W經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是

A. 120°W B. 160°W C. 160°E D. 20°E

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)一些鳥(niǎo)的觀察，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的食量普遍很大，主要是（　　）

A. 飛行的很快 B. 為繁殖作準(zhǔn)備

C. 飛行需要消耗大量的能量 D. 為了維持體溫

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不具備氣體交換作用的是（　�。�

A. 家鴿的氣囊 B. 蚯蚓的體壁 C. 家兔的肺 D. 鯽魚(yú)的鰓

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在制定國(guó)家“十一五”規(guī)劃的過(guò)程中，共有412萬(wàn)我國(guó)公民為“十一五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策，這些意見(jiàn)被充分吸納到規(guī)劃的編制中。公民為“十一五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策，是依法行使公民享有的（ ）

① 建議權(quán)

② 言論自由權(quán)

③ 選舉權(quán)

④ 參與國(guó)家政治生活的權(quán)利

A. ②③④　 B. ①②③ C. ①②④　　D. ①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)判讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，圖中四個(gè)小朋友所在位置的敘述，正確的是（）

A.小紅站在東、西半球的分界線上

B.小明站在東、西半球的分界線上

C.小剛站在南、北半球的分界線上

D.小蘭站在南、北半球的分界線上

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同步練習(xí)冊(cè)答案