【題目】臺灣自古以來是我國神圣領土的一部分，下面對臺灣省自然地理特征的描述，正確的是

A．大部分地區(qū)為熱帶季風 B．山脈多為東西走向

C．臺灣海峽全部位于大陸架上 D．包括臺灣島和澎湖列島

【答案】C

【解析】

試題分析：臺灣省的氣候大部分為亞熱帶季風氣候；臺灣山脈是東北-西南走向；臺灣海峽全部位于大陸架上；包括臺灣島和澎湖列島、釣魚島及很多的小島組成。所以正確的是C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

要在城鎮(zhèn)周圍A、B、C三地分別飼養(yǎng)乳牛或種植花卉、小麥，三處如何安排為好？（提示：距城鎮(zhèn)越近地價越高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本也越高；按單位面積產(chǎn)值計算，由高到低為乳牛業(yè)、花卉業(yè)、小麥）。

（1）________可以安排在C處。理由是：________。

（2）________可以安排在________處，因為這里靠近________，便于鮮花的外運，距城鎮(zhèn)也不遠。

（3）________種植在________處為好，這里土地遼闊，地價________，又有河流提供灌溉水源。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列問題。

祖國河山地域遼闊，自然環(huán)境千差萬別。守住青山綠水，留住最美鄉(xiāng)愁，是美好生活的需要。玲玲進行了一次穿越之旅,感受我國顯著的地理差異。

（1）玲玲飛抵旅行首站A城市，每天同當?shù)厝艘坏篮饶滩�，吃牛羊肉，由此可知當�(shù)刂饕l(fā)展的是_ 業(yè)；

（2）玲玲的第二站是乘火車從A城市到B地附近，她提前查閱資料得知該地區(qū)最大的環(huán)境問題是_ ；

（3）但當玲玲到達B地后，看到“高原綠了，農(nóng)民富了”。你認為這一變化是采取了哪些有效的治理措施的結果_ ；（多選）

a.因地制宜，宜耕則耕，宜林則林，宜草則草

b.加強土地保護，防止過度開發(fā)利用

c.盡量將這些地方開發(fā)成耕地，增加糧食產(chǎn)量

d.將山坡綠化與發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相結合，進行生態(tài)治理；

（4）玲玲一路向東，最后到達北京，發(fā)現(xiàn)距離太平洋越近，年降水量_ ；

（5）對B地以北的河套平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的討論中，玲玲的朋友可可與樂樂觀點不同，根據(jù)因地制宜原則，你認為誰的觀點正確

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀非洲氣候類型分布圖，把右圖中字母相對的氣候類型名稱填到橫線上。

（1）A：_______ B：_________C：_______ D：_____。

（2）非洲氣候類型中分布面積最廣的有_________氣候和_________氣候。

（3）讀圖分析可知，非洲氣候類型分布特點_____________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，完成下列問題。

【1】圖中①～④的地形部位名稱依次是（ ）

A. 山脊、山頂、陡崖、山谷 B. 山頂、山脊、山谷、陡崖

C. 山谷、陡崖、山頂、山脊 D. 陡崖、山谷、山脊、山頂

【2】乙河干流流向大致是（ ）

A. 從西向東流 B. 從東南向西北流

C. 從北向南流 D. 從西南向東北流

【3】甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是（ ）

A. 平原 B. 丘陵 C. 高原 D. 山地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】日本最大的島嶼是：（ ）

A．北海道島 B．九州島 C．四國島 D．本州島

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2018 年2月，經(jīng)過20多天連續(xù)施工，中國第五個南極科考站——羅斯海新站于7日在恩克斯堡島正式選址奠基。選址為圖中難言島（恩科斯堡島）。

【1】難言島大致經(jīng)緯度位置正確的是( )

A. 164°E，75°S B. 164°W，75°S C. 136°W，80°S D. 136°E，80°S

【2】難言島位于長城站的( )

A. 西南方 B. 東南方 C. 東北方 D. 西北方

【3】難言島與中山站相比較，說法正確的是( )

A. 緯度更高，白晝更短 B. 距離日界線更近

C. 沒有極晝極夜現(xiàn)象 D. 淡水資源短缺

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國各民族的分布具有（ ）的特點．
A.大聚居、小雜居
B.大分散、小集中
C.大散居、小聚居
D.大集中、小分散

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】Bob is ______ friend.______ is a good boy.
A.my; His
B.my; He
C.I; His
D.I; He

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