【題目】買(mǎi)一個(gè)足球需要m元,買(mǎi)一個(gè)籃球需要n元,則買(mǎi)4個(gè)足球、7個(gè)籃球共需要( 。┰

A. 4m+7n B. 28mn C. 7m+4n D. 11mn

【答案】A

【解析】已知一個(gè)足球需要m元,買(mǎi)一個(gè)籃球需要n元,可得買(mǎi)4個(gè)足球、7個(gè)籃球共需要(4m+7n)元,故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校政教處倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,政教處在某天午餐中,分別按照七、八、九三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機(jī)調(diào)查了三個(gè)年級(jí)部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,分為三類(lèi):A(沒(méi)有剩余)、B(有少量剩余)、C(剩余一半及以上)并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;

(2)八年級(jí)被調(diào)查的學(xué)生共有 名;

(3)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供8人用一餐.據(jù)此估算,該校1000名學(xué)生這餐飯菜沒(méi)有浪費(fèi)的學(xué)生有多少人?這餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分解因式:
(1)2x2﹣8;
(2)﹣3ax2+6axy﹣3ay2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABFC,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,DE=FE,分別延長(zhǎng)FD和CB交于點(diǎn)G.

(1)求證:ADE≌△CFE;

(2)若GB=2,BC=4,BD=1,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)(﹣3x2y222xy+(xy)5
(2)(x+y)(x﹣y)﹣x(x+y)+2xy.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,不是y關(guān)于x的函數(shù)的是( )

A.|y|=x﹣1 B.y= C.y=2x﹣7 D.y=x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果(x﹣2)(x+1)=x2+mx+n,那么m+n的值為(
A.﹣1
B.1
C.﹣3
D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】64的立方根是( 。

A. ±4 B. 4 C. -4 D. 16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列語(yǔ)句正確的是( 。

A.畫(huà)直線(xiàn)AB=10厘米

B.畫(huà)直線(xiàn)l的垂直平分線(xiàn)

C.畫(huà)射線(xiàn)OB=3厘米

D.延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到點(diǎn)C,使得BC=AB

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同步練習(xí)冊(cè)答案