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【題目】讀圖回答問題。

(1)影響③④⑤三種氣候類型氣溫變化的主要因素是________,世界氣溫分布的一般規(guī)律是________。

(2)影響③⑥⑦三地降水差異的主要因素是________,一般來講,沿海受海洋來的水汽影響降水________,而內陸地區(qū)降水________。

(3)B氣候類型的氣候特征是夏季________、冬季________;D氣候類型的氣候特征是夏季________、冬季________

(4)ABCD四地降水量在時間上變化最大的是________,根據氣溫分布特點判斷可知,該氣候類型分布在________帶(溫度帶)。

【答案】緯度位置 從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)逐漸降低 海陸位置 較多 較少 炎熱干燥 溫和多雨 高溫多雨 寒冷干燥 A

【解析】

該題以讀中國主要氣候類型分布示意圖、氣溫年變化曲線圖和降水量柱狀圖為切入點,考查的是氣候的主要特征和影響氣候的因素,要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。

(1)讀圖可知,影響③④⑤三種氣候類型氣溫變化的主要因素是緯度位置,世界氣溫分布的一般規(guī)律是從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)逐漸降低。

(2)讀圖可知,影響③⑥⑦三地降水差異的主要因素是海陸位置,一般來講,沿海受海洋來的水汽影響降水較多,而內陸地區(qū)降水較少

(3)讀圖可知,B氣候類型的氣候特征是夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨;D氣候類型的氣候特征是夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥

(4)讀圖可知,ABCD四地降水量在時間上變化最大的是A,根據氣溫分布特點判斷可知,該氣候類型分布在熱帶(溫度帶)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】根據“發(fā)達國家和發(fā)展中國家分布圖”,回答下列問題。

(1)根據____________的差異,通常把世界上的國家劃分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。

(2)發(fā)達國家的數量_________(大于、等于、小于)發(fā)展中國家。

(3)下列哪個地區(qū)是發(fā)達國家最多的區(qū)域_________

A.亞洲東部 B.歐洲西部 C.大洋洲 D.北美洲

(4)人們通常把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治經濟商談稱為_________,把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為____________。

(5)發(fā)達國家主要分布在________洲、北美洲、________洲,發(fā)展中國家主要分布在和_______洲、________洲和拉丁美洲。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖完成下列內容。

(1)圖中A、B、C表示鄉(xiāng)村聚落,分析A、B、C發(fā)展的有利因素是:靠近 ,地形以 為主,這樣的聚落一般沿河流或公路可伸展成 狀。

(2)三個聚落中,比較可能發(fā)展成為城市的是 ,理由是 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國南方地區(qū)的地形特征是 ( )
A.山地和丘陵為主
B.以盆地和高原為主
C.以平原和盆地為主
D.平原、盆地、高原和丘陵交錯分布

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【題目】(題文)某學校研究性學習小組搜集了以下圖文資料,來探究影響氣候的部分因素。請你參與進來完成下列問題。

材料一 一個地方氣候的狀況主要由當地的氣溫和降水來決定,其形成與多種因素有關。

材料二 圖甲、圖乙、圖丙。

觀察探究:

(1)圖甲中A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是________。其主要原因是________。

(2)圖乙中自西向東氣溫年較差逐漸________。其主要原因是________。

(3)圖丙中安第斯山脈南段東西兩側景觀明顯不同,如西側的A地為茂密的森林,東側的B地為草原或荒漠,其原因是________對空氣運動的阻擋作用,使山脈東西兩側水分和氣溫狀況產生差異。

(4)暑假期間,家住烏魯木齊的買買提要去青島游玩,從區(qū)域差異的角度考慮,請你提醒他出發(fā)前應做何準備?________。

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【題目】近年來,由于全球的溫室效應,有些地區(qū)臺風暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱.在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個人的責任.如圖是某物質循環(huán)過程示意圖,請結合上述內容,回答問題.

(1)造成溫室效應的氣體主要是_______.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是:被植物吸收進行_______。

(2)圖中的C為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是_______;a和b兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為________促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).

(3)某地大力發(fā)展了“農作物﹣﹣豬﹣﹣沼氣﹣﹣茶(或果樹)”的生態(tài)農業(yè)模式,豬糞及秸稈經發(fā)酵產生沼氣和渣水,沼氣可作燃料,渣水可為茶林(或果樹)和農作物施肥.嘗試寫出該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________(至少包括三個環(huán)節(jié)).該模式具有推廣價值,請你談談推廣的理由:(答出一條即可)________

(4)黨中央國務院號召全國人民開展節(jié)能減排全民行動,倡導低碳生活.“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.請你結合生活實際,說說你是怎樣響應低碳生活號召的?(答出一條即可)________

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【題目】下列有關我國各民族的地區(qū)分布狀況的描述,正確的是( )

A.漢族全部分布在東部

B.少數民族全部分布在西部

C.我國民族總的分布趨勢是大散居、小聚居、交錯雜居

D.各民族均勻分布

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】南亞東西相鄰的海域是( )
A.孟加拉灣和阿拉伯海
B.南海和孟加拉灣
C.紅海和阿拉伯海
D.波斯灣和紅海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】南亞的兩個島國是( )
A.印度和巴基斯坦
B.孟加拉國和印度
C.馬爾代夫和斯里蘭卡
D.尼泊爾和巴基斯坦

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