形成氣候差異的最根本因素是

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A．海陸位置
B．地形
C．地勢
D．緯度位置
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“中國四大地理區(qū)域圖”，回答下列問題：
（1）用直線將四大地理區(qū)域間的界線（圖中字母abc）與其主導因素連接起來：
a              氣溫、降水因素
b              地形因素
c              夏季風的影響
（2）在A、B、C、D區(qū)域中：耕地主要分布在
C
C
和
B
B
地區(qū)
（3）B地區(qū)的能源以
水能
水能
為主
（4））D地區(qū)與其它地區(qū)比較，夏季氣溫最突出的特點是
平均氣溫較低
平均氣溫較低
，形成這種氣候特征的根本原因是
海拔高（地勢高）
海拔高（地勢高）
，這也是制約該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要原因．
（5）昆侖山-祁連山-橫斷山一線是我國青藏 地區(qū)和其它三個地區(qū)的界線，它也是我國地勢三級階梯的哪條分界線？
一、二階梯的分界線
一、二階梯的分界線

（6）秦嶺-淮河線是區(qū)域B與區(qū)域C的界線，也是我國重要的地理分界線，它是我國1月份 0℃等溫線和 800㎜年等降水量線大大致經(jīng)過的地方．寫出其南北兩側(cè)地理環(huán)境的三個方面的差異：
①
旱地和水田的分界線
旱地和水田的分界線
；②
濕潤和半濕潤的分界線
濕潤和半濕潤的分界線
；③
暖溫帶和亞熱帶的分界線
暖溫帶和亞熱帶的分界線
．

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

讀圖和下表，回答下列問題。


（1）圖中A為________地區(qū)，B為________地區(qū)，C為________地區(qū)，D為________地區(qū)。
（2）C、D區(qū)的交界線上有________山脈和________山脈、________山脈。
（3）A、B間以________為界，自然環(huán)境差異明顯。
（4）表中數(shù)據(jù)分別為我國四個地區(qū)四座城市的氣候資料，它們與圖中序號的對應(yīng)關(guān)系是：
    A________，B________，C________，D________。
（5）C地與其他地區(qū)比較，夏季氣溫最突出的特點是___________，形成這種氣候特征的根本原因是____
    ____________________________。

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科目：初中地理 來源：2011-2012學年湘教版八年級（上）期末地理綜合練習（解析版） 題型：解答題

讀“中國四大地理區(qū)域圖”，回答下列問題：
（1）用直線將四大地理區(qū)域間的界線（圖中字母abc）與其主導因素連接起來：
a              氣溫、降水因素
b              地形因素
c              夏季風的影響
（2）在A、B、C、D區(qū)域中：耕地主要分布在______和______地區(qū)
（3）B地區(qū)的能源以______為主
（4））D地區(qū)與其它地區(qū)比較，夏季氣溫最突出的特點是______，形成這種氣候特征的根本原因是______，這也是制約該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要原因．
（5）昆侖山-祁連山-橫斷山一線是我國青藏 地區(qū)和其它三個地區(qū)的界線，它也是我國地勢三級階梯的哪條分界線？______
（6）秦嶺-淮河線是區(qū)域B與區(qū)域C的界線，也是我國重要的地理分界線，它是我國1月份 0℃等溫線和 800㎜年等降水量線大大致經(jīng)過的地方．寫出其南北兩側(cè)地理環(huán)境的三個方面的差異：
①______；②______；③______．

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科目：初中地理 來源： 題型：單選題

形成氣候差異的最根本因素是


  1. A.
    海陸位置
  2. B.
    地形
  3. C.
    地勢
  4. D.
    緯度位置

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