【題目】在20%的氫氧化鈉溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量關(guān)系正確的是（ ）

A．溶質(zhì)：溶劑=1：5

B．溶質(zhì)：溶液=1：5

C．溶劑：溶液=5：6

D．溶質(zhì)：溶液=1：6

【答案】B

【解析】

溶液由溶質(zhì)和溶劑組成。20%的氫氧化鈉溶液是指：100g溶液中，20g溶質(zhì)：氫氧化鈉，80g溶劑：水。根據(jù)上述分析只有B選項(xiàng)正確。

知識(shí)點(diǎn)：溶液的組成、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】要使硝酸鉀的溶解度增大，采用的方法是 （ ）

A、增加水 B、增加KNO3 C、不斷攪拌 D、升高溫度

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】將一杯20℃時(shí)的硝酸鈉飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵?/span> ）

A．降低溫度

B．加入溶劑

C．倒去一半溶液

D．蒸發(fā)溶劑

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】一杯20℃的硝酸鉀飽和溶液，能證明它是飽和溶液的是（ ）

A.蒸發(fā)10g水有硝酸鉀晶體析出

B.降低20℃時(shí)，有硝酸鉀晶體析出

C.加入10g硝酸鉀晶體，仍有硝酸鉀晶體

D.在該溫度下，加入少許硝酸鉀晶體，硝酸鉀晶體不減少

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】男女同學(xué)間應(yīng)當(dāng)有正常的交往，這樣有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍,但在交往時(shí)需要注意（ ）

①注意場(chǎng)合，掌握分寸 ②相互體諒，彼此尊重

③熱情大方，單獨(dú)交往 ④相互關(guān)心，相互幫助

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】被繩之以法的有普通百姓、領(lǐng)導(dǎo)干部、社會(huì)名人，如薄熙來、周永康、劉志軍、等一批高官受到黨紀(jì)國法嚴(yán)處，昭示黨和政府反腐敗決心與力度加大。這說明（ ）

A．生活離不開法律

B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

C.法律唯一的作用就是制裁違法犯罪

D.法律具有規(guī)范作用

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 我國法律的階級(jí)本質(zhì)是

A.某些領(lǐng)導(dǎo)人意志的體現(xiàn) B.人民的意志和利益的體現(xiàn)

C.全體公民的意志體現(xiàn) D.統(tǒng)治階級(jí)中少數(shù)人意志的體現(xiàn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有10％的硝酸鉀溶液160g，分為質(zhì)量相等的兩份．

（1）欲使其中一份溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，求：

①若用增加溶質(zhì)的方法，需增加多少克硝酸鉀？

②若用蒸發(fā)溶劑的方法，需蒸發(fā)多少克水？

③若用60％的硝酸鉀溶液與其中一份混合的方法，需要加入60％的硝酸鉀溶液多少克？

（2）欲使其中一份溶質(zhì)的量分?jǐn)?shù)變?yōu)?％，需要加水多少克？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，事事順心。在這條漫長的旅途中，我們總難免會(huì)經(jīng)歷失敗、經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷困難。”這表明

A、人的一生是暗無天日的 B、萬事萬物無不在挫折中前進(jìn)

C、挫折與人生相伴 D、在生活中遭受挫折是不足為奇的

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同步練習(xí)冊(cè)答案