定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法,仔細閱讀圖文資料,回答下列問題。

唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達天竺國,取得真經(jīng),成為當時享譽盛名的那蘭陀寺著名法師。

(1)區(qū)域定位:寫出A國家的名稱;C海洋和D山脈的名稱。

(2)A國旱澇災害頻繁,請說明該國水旱災害頻繁的原因。

(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你各說出兩處。

在自然地理方面的共性:                                                  

在人文地理方面的共性:                                                   

(1)A:印度  C:印度洋  D:喜馬拉雅山

(2)本區(qū)域受西南季風影響,西南季風不穩(wěn)定,當西南季風來得早,退得晚,風力強盛時發(fā)生水災。當西南季風來得晚,退得早,風力弱時發(fā)生旱災。

(3)自然:農(nóng)業(yè)大國、季風氣候顯著、水旱災害頻繁等

人文:人口大國、文明古國、發(fā)展中國家等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法,讀世界區(qū)域圖,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)區(qū)域定位:寫出圖中C、D地區(qū)的區(qū)域名稱.C是
 
,D是
 
以南的非洲.
(2)比較歸納:試比較A和B兩個地區(qū)地理特征的差異.
項目 A地區(qū) B地區(qū)
地理位置 位于①
 
洲西部
位于亞洲的東南部
地形特點
 
 
氣候類型 以溫帶海洋性氣候為主
 
氣候
農(nóng)業(yè)特點
 
發(fā)達
熱帶經(jīng)濟作物和糧食為主
經(jīng)濟水平
 
集中的地區(qū),經(jīng)濟水平高
以發(fā)展中國家為主,經(jīng)濟水平低
(3)下列氣候圖位于A地區(qū)西部的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法,仔細閱讀圖文資料,完成下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達天竺國(今A國家),取得真經(jīng),成為當時享譽盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:寫出A國家的名稱
 
;C地形區(qū)為
 
;D山脈的名稱
 
.A國東部的海域是
 

(2)C區(qū)域沙漠廣布,請你分析其原因.
(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你說兩處.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法,仔細閱讀圖文資料,回答下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達天竺國(今A國家),取得真經(jīng),成為當時享譽盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:
A國家的名稱
 
;C地形區(qū)為
 
盆地;
D山脈是
 

(2)分析、比較:A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你說兩處
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)學以致用.
定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法,仔細閱讀圖文資料,回答下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達天竺國,取得真經(jīng),成為當時享譽盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:寫出A國家的名稱;C海洋和D山脈的名稱.
(2)A國旱澇災害頻繁,請說明該國水旱災害頻繁的原因.
(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你各說出兩處.
在自然地理方面的共性:
 

在人文地理方面的共性:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)定位、分析、比較是學習區(qū)域地理的重要方法,仔細閱讀圖文資料,回答下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達天竺國(今A國家),取得真經(jīng),成為當時享譽盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:
寫出A國家的名稱
 
;
C地形區(qū)為
 
;
D山脈的名 稱
 

(2)C區(qū)域沙漠廣布,你能解釋原因嗎?
 

(友情提示:從位置、地形、氣候、植被等方面分析)
(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你說兩處.
 

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