【題目】關(guān)于圖中信息下列選項(xiàng)正確的是( )
A.圖中B處為山頂,D處為陡崖,A處為鞍部
B.如果圖中兩山峰的圖上距離為2cm,則它們的實(shí)地距離為300m。
C.圖中A的海拔可能是480m,B的海拔可能是680m,D的海拔可能是580m
D.圖中C處可能形成河流,且河流流向?yàn)槲鞅?-東南
【答案】A
【解析】
比例尺是表示圖上一條線段的長(zhǎng)度與地面相應(yīng)線段的實(shí)際長(zhǎng)度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實(shí)際距離的比。比例尺有三種表示方法:數(shù)值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來(lái)講,大比例尺地圖,內(nèi)容詳細(xì),幾何精度高,可用于圖上測(cè)量。小比例尺地圖,內(nèi)容概括性強(qiáng),不宜于進(jìn)行圖上測(cè)量。在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩。
據(jù)圖可知,圖中B處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂, D處為等高線重疊的部分,為陡崖,A處是兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,所以A正確;比例尺=圖上距離/實(shí)地距離,所以實(shí)地距離=圖上距離÷比例尺,圖中兩山峰的圖上距離為2cm,則它們的實(shí)地距離=2÷1/150000=300000厘米=3千米,所以B錯(cuò)誤;圖中A的海拔為500米—600米之間,B的海拔可能是680m,D的海拔在300米—500米之間,所以C錯(cuò)誤;圖中C處等高線向海拔高度高處凸出,為山谷,可能形成河流,且河流流向?yàn)樽晕鞅绷飨驏|南,所以D錯(cuò)誤。故選A
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在科普知識(shí)交流會(huì)上,小玲這樣描述地球的有關(guān)知識(shí),你認(rèn)為有誤的是( )
A. 地球是一個(gè)不規(guī)則的球體
B. 哥倫布環(huán)球航行首次證明地球是一個(gè)球體
C. 地球平均半徑約6371千米
D. 國(guó)際上習(xí)慣用20°W,160°E組成的經(jīng)線圈劃分東西半球
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅地圖的圖幅大小相同,其中表示內(nèi)容最詳細(xì)的是( 。
A. 淮安市地圖 B. 江蘇省地圖 C. 中國(guó)地圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅山脈的高度在逐年上升,那是亞歐板塊和印度洋板塊相互碰撞擠壓而成的.而對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律研究發(fā)現(xiàn)印度洋板塊和非洲板塊正不斷發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng),可以預(yù)見(jiàn)位于這兩個(gè)板塊之間的紅海的面積將會(huì)繼續(xù)( 。
A. 擴(kuò)大 B. 縮小 C. 不變 D. 擴(kuò)大后維持不變
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界氣溫分布的顯著特點(diǎn)是( 。
A. 氣溫由南向北逐漸降低
B. 氣溫由低緯度向高緯度逐漸降低
C. 氣溫由赤道向兩極向逐漸升高
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們(北半球)開(kāi)始愉快的寒假時(shí),澳大利亞(南半球)正處于一年中的( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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