【題目】下列省區(qū)之間以黃河干流為天然界線的是（ ）

A．青海和甘肅 B．寧夏和內(nèi)蒙古 C．陜西和山西 D．山東和河北

【答案】C

【解析】

試題分析：我國34個省級行政區(qū)的輪廓各具特色，可以用聯(lián)想記憶法識記：遼寧省像虎頭、河北省像緊握的拳頭、山東省像駱駝等．根據(jù)輪廓知道省區(qū)，再依照省區(qū)位置去判斷各自的特征．

解：陜西省和山西省以黃河干流為天然界線．根據(jù)題意．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“滄海桑田”是指

A. 海陸分布 B. 海陸變遷 C. 海平面上升 D. 填海造陸

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題：
（1）如果甲乙兩村之間的圖上距離是1.3cm，則兩村實地距離是 ．
（2）甲乙兩村間計劃修一條公路，在②、③兩種路線方案中選擇了路線②，該路線的優(yōu)勢是 ． 圖中已有公路的走向是 ．
（3）甲乙丙丁四村莊最有可能發(fā)展為小城鎮(zhèn)的是 ， 為了解決未來小城鎮(zhèn)的用水、用電問題，計劃在④處修建高150米的大壩，需要搬遷的村莊是 ．
（4）①點的海拔是米，A所在的地形類型是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成有關(guān)要求．

（1）A點的經(jīng)緯度是 ， 北回歸線的緯度是 ．
（2）圖中①、②、③、④四地中，位于西半球的是地，有陽光直射的是地，有極晝極夜現(xiàn)象的是地．
（3）判斷：③地在④地的方向，②地在④地的方向．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題。

（1）圖甲所示為聚落，圖乙所示為聚落．
（2）根據(jù)圖丙中信息分析，A，B，C三處聚落選址的共同地形因素是 ．
（3）圖丙中A，B，C三處最可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是 ， 理由是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“等高線圖”，完成下列各題．

（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱：
A ， B ， C ， D ， E ．
（2）甲、乙兩山頂之間的圖上距離是1.5厘米，根據(jù)圖上比例尺，則甲乙兩地的實際距離是米．
（3）爬D,E兩個山坡比較吃力的是 ． ABCF四處地形中會出現(xiàn)河流的是 ．
（4）山頂甲在山頂C的方向．
（5）甲C兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?/span>米．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D分別代表我國三條重要的自然地理界線，讀圖后回答下列問題。

（1）A線是我國1月℃等溫線通過的地方，其東段大致經(jīng)過嶺—河一線。
（2）B線以、、、巴顏喀拉山、山脈為界，將我國劃分為季風區(qū)和非季風區(qū)。
（3）C線東南一側(cè)為（內(nèi)流或外流）區(qū)，河流眾多，水量豐富。
（4）圖中①、②、③、④地的氣候類型分別是、、
、。
（5）圖中①、②兩地中，以種植水稻為主的是地，以種植小麥為主的是地。
（填代號）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國疆域遼闊，不同地區(qū)的地理環(huán)境差異很大。下圖是分布在我國不同地區(qū)的兩幅景觀圖片

（1）圖A中的景觀屬于地區(qū)，B圖的景觀屬于地區(qū)。
（2）A圖所在區(qū)域的植被屬于。
（3）B圖所在地區(qū)域的河流流量。
（4）分析形成北方和南方自然差異的主導因素。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】緯度的變化規(guī)律是（ ）

A．從南向北逐漸增大 B．從東向西逐漸增大

C．從赤道向兩極逐漸增大 D．從兩極向赤道逐漸增大

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