【題目】讀如下圖所示的等高線地形圖,完成下列各題。

1根據(jù)圖中信息可知,①處的地形類型為

A.高原B.平原C.山地D.丘陵

2①②兩處的相對(duì)高度大約是

A.450mB.550mC.850mD.1250m

【答案】

1A

2C

【解析】

本題主要是對(duì)等高線地形圖的判讀、相對(duì)高度的計(jì)算以及讀圖能力的考查。

1讀圖可知,圖中①處海拔較高,在800米以上,地面坦蕩,邊緣等高線密集,比較陡峻,因此為高原地形。所以A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A

2相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離,即兩個(gè)地點(diǎn)之間的高度差。讀圖可知,圖中等高距為200米,根據(jù)圖中等高線數(shù)值與等高距可知,圖中①的海拔是8001000米,②的海拔是0200米。由此計(jì)算可知,①處和②處相對(duì)高度大約6001000米。所以ABD不符合題意,C符合題意。故選C

人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。丘陵海拔較低,地面有起伏,坡度和緩,相對(duì)高度一般不超過200米。平原海拔較低,一般在200米以下,地面平坦遼闊。山地海拔較高,一般在500米以上,坡度陡峻,溝谷較深。高原海拔較高,一般在500米以上,地面坦蕩,邊緣比較陡峻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問題。

(1)用箭頭在圖中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向。

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A處時(shí),日期是_______,太陽(yáng)直射點(diǎn)在__________,北極圈內(nèi)有___________現(xiàn)象。

(3)9月1日是新學(xué)期開學(xué)的日子,這一天地球運(yùn)行到圖中________點(diǎn)和__________點(diǎn)之間,這一天臨沂的晝夜長(zhǎng)短情況 。

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【題目】假如你有機(jī)會(huì)去埃及觀看金字塔,你聽到的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言是

A. 西班牙語(yǔ) B. 英語(yǔ) C. 阿拉伯語(yǔ) D. 漢語(yǔ)

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【題目】“十分珍惜、合理利用土地和 ”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.我國(guó)堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度, 確保耕地面積不少于 畝.

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【題目】 垛田是指中國(guó)南方沿湖或河網(wǎng)低濕地區(qū)用開挖網(wǎng)狀深溝或小河的泥土堆積而成的垛狀高田,多由荒灘雜草淤地堆積而成。每年清明節(jié)前后,油菜花盛開的季節(jié),千垛萬垛一片金色,十里八村陣風(fēng)送香。

結(jié)合圖片回答下面小題。

1垛田出現(xiàn)的地區(qū)可能是( 。

A.東南丘陵B.東北平原C.黃土高原D.長(zhǎng)江中下游平原

2當(dāng)?shù)孛磕甓家押拥篮秃忧械挠倌嗤诔鰜恚讶攵馓镏,此舉的主要作用是( 。

①清理河道和溝渠,利于排水通航 ②加固垛田,減少水土流失

③加深拓寬河道和溝渠,增加儲(chǔ)水量 ④給垛田增加有機(jī)肥,改善土壤

A.②③B.①④C.①②D.③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】困擾我國(guó)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要問題是(   )

A. 水土流失 B. 梅雨和臺(tái)風(fēng) C. 酸雨低產(chǎn)田 D. 風(fēng)沙侵襲與旱澇災(zāi)害

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)示意圖,完成下列各題。

(1)請(qǐng)?jiān)诘厍蚬D(zhuǎn)軌道短弧上標(biāo)出公轉(zhuǎn)的方向。

(2)地球的公轉(zhuǎn)周期是_________。

(3)當(dāng)出現(xiàn)右圖所示現(xiàn)象是,對(duì)應(yīng)的公轉(zhuǎn)位置應(yīng)該是左圖中的______(甲、乙、丙、。,此時(shí)正值北半球的_______(季節(jié)),我國(guó)的正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中的最___(大、小)值。

(4)當(dāng)我國(guó)過春節(jié)時(shí),地球公轉(zhuǎn)至左圖中的_____之間。

A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.丁、甲

(5)A點(diǎn)位于_______半球、________半球,在B點(diǎn)的__________方向。

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