【題目】山東省的的中學生正在進行上午的課間操,新疆西部阿爾泰山區(qū)的孩子,剛剛開始上午的學習,造成這種差異的主要原因是( )
A.緯度位置差異
B.經(jīng)度位置差異
C.生活習慣不同
D.海陸位置不同
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界局部板塊分布示意圖”,完成下面小題。
【1】與喜馬拉雅山脈的形成密切相關的板塊是
A.亞歐板塊與非洲板塊B.亞歐板塊與印度洋板塊
C.印度洋板塊與美洲板塊D.非洲板塊與印度洋板塊
【2】小明根據(jù)所學的板塊知識,對喜馬拉雅山脈及其周圍的地理事物進行了大膽猜測。下列觀點正確的是
A.②海將會逐漸縮小B.喜馬拉雅山脈將不再發(fā)生變化
C.③海將會不斷擴大D.地中海—喜馬拉雅地帶多地震
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【題目】下列對土地資源利用現(xiàn)狀的說法,正確的是( )
A.在荒涼的陡坡上開墾耕地
B.在宜林荒坡上植樹造林
C.農(nóng)村新建的居民的住宅區(qū),盡可能移到地形平坦的平原地區(qū)
D.為了提高草場利用率,盡量增加放牧牲畜的數(shù)量
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】對世界人口的敘述錯誤的是( )
A.目前,歐洲是世界上人口自然增長率最低的大洲
B.人口的增長要與社會、經(jīng)濟發(fā)展相適應,與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)
C.中緯度沿海地區(qū)的人口分布多,高寒地區(qū)的人口分布少
D.人口越多的國家,人口密度就越大
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【題目】閱讀圖表材料, 回答下列問題。
材料一:2019年4月世界大地震相關信息表。
材料二:全球板塊構(gòu)造示意圖及震中位置分布圖。
⑴圖6中的A位于_____________________地震帶,B位于___________地震帶;從震源深度來看,地震B(yǎng)比地震A______(深或淺),破壞力比較_____(大或小)。
⑵地震C處于____(低/中/高)緯度,該地震的發(fā)生與_________板塊和_________板塊的運動有關。
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【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列各題。
(1)地球公轉(zhuǎn)的方向是______________,周期是_________。
(2)當?shù)厍蜻\動到圖中的A處時,太陽直射在_______(緯線)上;當?shù)厍蜻\動在圖中C和D位置之間時,河池市晝夜長短情況是____________;當?shù)厍蜻\行到____和____時,河池市晝夜平分。
(3)河池市某學校的小明同學在探究學習活動中,分別在左圖的四個節(jié)氣當天正午時刻測量學校旗桿影子長度,并運用地圖的有關知識繪制出了右圖。據(jù)圖回答:小明學校的教學樓位于旗桿的______方向;右圖中甲、乙、丙、丁四幅旗桿影子示意圖,為冬至日觀測到的是___幅;六一兒童節(jié),小明學校的旗桿影子長度最接近____幅,此時,地球應運動在左圖①、②、③、④段中的___段。
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【題目】關于我國地形與地勢下列說法正確的是( )
A.我國一二級階梯分界線為大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
B.黃土高原的特點為千溝萬壑,青藏高原的特點是地形崎嶇
C.東北平原是我國最大的平原,四川盆地被稱為“天府之國”
D.我國地勢西高東低,不利于東部地區(qū)形成降水
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【題目】讀圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中A、B、C三地的地理位置:A: 經(jīng)度_______,緯度_______B:經(jīng)度_______,緯度_______C:經(jīng)度_______,緯度_______
(2)A地位于C地的_______方向。
(3)三點中位于東半球的有_______,位于南半球的有_______,位于低緯度的是_______。(填字母)
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