【題目】近年來(lái),天津市制定《市民文明公約》《市民行為守則》,廣泛開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”“做文明有禮的天津人”和道德模范評(píng)選活動(dòng),市民文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。這說(shuō)明天津市
A.加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)
B.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
C.加強(qiáng)社會(huì)主義教育、科學(xué)、文化建設(shè)
D.加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A.已達(dá)到飽和的氯化鈉溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20℃時(shí),50g水中最多溶解18g氯化鈉,則20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為18g
C.任何物質(zhì)的飽和溶液在升高溫度時(shí),一定會(huì)變成該物質(zhì)的不飽和溶液
D.相同溫度時(shí),同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】— ?
—Yes, please. I want a sweater.
A. How much B. Can I help you
C. Excuse me D. What will you take
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】向一盛有飽和硫酸鈉溶液的燒杯中再放入一定質(zhì)量的硫酸鈉固體,其他條件均不
變,放置一段時(shí)間后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 固體質(zhì)量減少了 B. 固體質(zhì)量增加了
C. 固體質(zhì)量不變 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)精神品牌欄目,評(píng)選出的每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量!陡袆(dòng)中國(guó)》被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。舉辦“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)的意義是
①可以使人們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí),心靈得到凈化,思想得到升華
②有利于發(fā)展先進(jìn)文化,推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
③能夠徹底消除社會(huì)中的“假、惡、丑”現(xiàn)象,凈化社會(huì)風(fēng)氣
④有利于提高人們的思想道德水平和境界,培育文明道德風(fēng)尚
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于大多數(shù)溶質(zhì)為固體的不飽和溶液而言,要使之成為飽和溶液,可以采用的方法有( )
①降低溫度 ②升高溫度 ③加同種溶質(zhì) ④加溶劑 ⑤恒溫蒸發(fā)溶劑
A.①③⑤
B.②③④
C.①②③
D.②③⑤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g”這句話理解正確的是( )
A.在20℃時(shí),100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀
B.在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)
C.20℃時(shí),100g水溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)
D.20℃時(shí),31.6g硝酸鉀被水溶解
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)溶液的相關(guān)知識(shí),我們得知:飽和溶液與不飽和溶液并不是絕對(duì)的,在一定的條件下可以相互進(jìn)行轉(zhuǎn)化。請(qǐng)將實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的方法填在橫線上。
(1)由硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>
(2)由硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的知識(shí)后,4位同學(xué)對(duì)于“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液”進(jìn)行了各自的解釋?zhuān)渲姓_的說(shuō)法是( )
A.100g水中溶解了10g碳酸鈉
B.100g碳酸鈉溶液中含有10g碳酸鈉
C.該溶液中碳酸鈉與水的質(zhì)量比為1:10
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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