【題目】熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑畛鰺釒в炅值沫h(huán)境效益。
【答案】熱帶雨林的環(huán)境效益主要有:提供新鮮空氣,調(diào)節(jié)全球氣候,涵養(yǎng)水源,保持水土,維護(hù)生物多樣性,提供木材,等等。
【解析】
熱帶雨林產(chǎn)生的氧氣占全球氧氣總量的三分之一,被稱(chēng)為“地球之肺”。熱帶雨林主要的作用在于它包含的動(dòng)植物種類(lèi)豐富,可以代謝空氣中的二氧化碳等,調(diào)節(jié)氣候,防止水土流失,凈化空氣,保證整個(gè)地球生物圈的物質(zhì)循環(huán)和平衡,熱帶雨林蘊(yùn)育著豐富的生物資源,可以維護(hù)生物多樣性。
在巴西境內(nèi)分布有世界上面積最大、環(huán)境效益巨大的自然資源是熱帶雨林,這里自然資源豐富,物種繁多,生態(tài)環(huán)境復(fù)雜,生物多樣性保存完好,被稱(chēng)為“生物科學(xué)家的天堂”。 它的作用有防風(fēng)固沙;涵養(yǎng)水源;保持水土;凈化空氣;保護(hù)農(nóng)田;調(diào)節(jié)氣候;為野生動(dòng)物提供棲息地。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】6 月12 日~19日小白一家前往巴西、哥倫比亞、秘魯、智利等國(guó)旅游,看到了這些國(guó)家對(duì)“兩洋鐵路”的可行性討論。
讀圖回答下列各題。
【1】旅游期間,地球公轉(zhuǎn)到上圖中的
A. ①與②之間 B. ②與③之間
C. ③與④之間 D. ④與①之間
【2】關(guān)于“兩洋鐵路”的說(shuō)法,正確的是
A. 穿越了北美洲大陸 B. 連接太平洋和大西洋
C. 經(jīng)過(guò)哥倫比亞和巴西 D. 連接太平洋和印度洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞洲地圖、中國(guó)地圖、廣東省地圖、廣州市區(qū)地圖,四幅圖的圖幅大小相同,則其比例尺最小的是( )
A.廣州市區(qū)地圖 B.廣東省地圖
C.亞洲地圖 D.中國(guó)地圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲最高峰乞力馬扎羅山海拔5859米,山頂?shù)臍鉁乇韧暥群0?00米處的氣溫大約低( )
A.18℃
B.20℃
C.25℃
D.30℃
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)南市某地理小組為參加國(guó)際地理奧林匹克競(jìng)賽,在老師的指導(dǎo)下嘗試?yán)眯l(wèi)星遙感和全球定位系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)虛擬環(huán)境,進(jìn)行“世界野外考察模擬訓(xùn)練”。但由于計(jì)算機(jī)感染病毒,導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓,部分資料丟失。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)地圖和地理知識(shí)幫助他們盡快將資料補(bǔ)充完整。
(1)請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)存資料(見(jiàn)下圖),結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)確定A、B兩國(guó),并在“全球衛(wèi)星影像圖”中用字母準(zhǔn)確標(biāo)注它們的位置。
被病毒侵蝕后的剩余資料顯示
(2)比較法是學(xué)習(xí)區(qū)域地理常用的方法之一。請(qǐng)你從其他方面比較這兩個(gè)國(guó)家的異同點(diǎn)。幫助他們補(bǔ)充更多的資料。
要求:①填出國(guó)家的名稱(chēng);②列出兩個(gè)比較項(xiàng)目,并選擇其中一項(xiàng)比較異同點(diǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 觀察地理實(shí)驗(yàn)地理實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)演示過(guò)程、觀察現(xiàn)象,獲得生動(dòng)而直觀的感性認(rèn)識(shí)。用打開(kāi)的手電筒模擬“太陽(yáng)”,將地球儀放置在手電筒前方,撥動(dòng)地球儀,演示地球自轉(zhuǎn)。
據(jù)此完成下題。
【1】關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程,敘述正確的是( )
A. 擺放地球儀時(shí),北極指向北方 B. 自東向西撥動(dòng)地球儀
C. 此時(shí),光線直射赤道 D. 燈光能照亮地球的大部分
【2】此實(shí)驗(yàn)?zāi)茌^好地演示( )
A. 晝夜交替B. 四季變化C. 五帶的形成D. 影子長(zhǎng)短的變化
【3】撥動(dòng)時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)世界海陸分布的規(guī)律是( 。
A. 七分陸地三分海洋 B. 北半球陸地面積大于海洋面積
C. 北極周?chē)且黄Q?D. 東半球陸地面積大于海洋面積
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一幅四百萬(wàn)分之一的地圖上,圖上6厘米代表實(shí)際距離( )
A.240千米 B.2400千米
C.24千米 D.1200千米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列比例尺中,最大的是( )
A.1/50 000 000
B.圖上1厘米代表實(shí)地距離5000千米
C.1:500 000
D.1:5000
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