【題目】小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動,同學(xué)們個個都興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線圖說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意……”接著,強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識,要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成下面小題。
【1】從圖上可以看出最高的山頂海拔高度是( )
A. 1 200米以上1 500米以下 B. 1 200米
C. 900米以上1 200米以下 D. 900米
【2】老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個懸崖很危險,希望大家上山時一定要注意。請你判斷懸崖在哪個地方( 。
A. 丙地 B. 戊地 C. 己地 D. 丁地
【3】老師告訴同學(xué)們:“圖上甲、丙、丁、戊、己五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別!闭埢卮穑瑘D中甲、丙、丁、戊、己五個部位依次是( 。
A. 山頂、鞍部、山脊、山谷、陡崖 B. 山頂、山谷、山脊、鞍部、陡崖
C. 山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖 D. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“不堪重負(fù)的地球”圖,完成下面小題。
(1)該漫畫反映了當(dāng)前世界上存在著嚴(yán)重的( )
A.環(huán)境問題
B.人口問題
C.資源問題
D.水污染問題
(2)漫畫所反映的問題可能產(chǎn)生的后果是( )
A.勞動力普遍短缺
B.資源短缺
C.各國國防兵員不足
D.全球人口老齡化嚴(yán)重
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國冬季南北溫差大的主要原因是( )
①地形的影響 ②緯度位置的影響 ③冬季風(fēng)的影響 ④海陸位置的影響.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,填出圖中字母和數(shù)碼所代表的地理事物名稱:
(1)圖中山脈C為山脈,是走向的山脈。
(2)高原G為高原,它是世界上最高的高原,被稱為。
(3)盆地②為盆地,它是我國最大的內(nèi)陸盆地,盆地中蘊(yùn)藏著豐富的資源。
(4)平原⑥為平原,這里河網(wǎng)稠密,水田連片,被稱為。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答問題。
(1)在圖中短線處標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向_______。
(2)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至B點(diǎn)時,北半球的節(jié)氣是_______
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至D點(diǎn)時,黑龍江省的晝夜長短情況是_______
(4)國慶節(jié)期間,小明一家準(zhǔn)備去旅游度假,此時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道的位置大致是____(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于亞洲地勢、河流的敘述,正確的是( 。
A. 地勢中部高四周低 B. 地勢四周高中部低
C. 河流呈放射狀分布 D. 河流呈向心狀分布
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀長江水系圖,完成下列要求。
(1)填寫下列地理事物的名稱。
長江發(fā)源于①山脈,注入②海,③水電站是長江流域最大的水利樞紐。
(2)長江水能資源主要集中在(上、中、下)游河段,水能資源豐富,占全國 ,有“”之稱;長江水運(yùn)價值巨大,干流宜賓以下四季通航,有“”之稱。
(3)B是長江流域最長的支流。
(4)長江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重,下面列舉了該地區(qū)洪災(zāi)頻發(fā)的一些重要原因,請?zhí)岢鱿鄳?yīng)的防洪對策。
原因防洪對策.
水土流失嚴(yán)重﹣﹣A:;
天然湖泊面積減少,蓄洪能力降低﹣﹣B:;
降水量大且集中,多暴雨﹣﹣C:。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com