【題目】河流對(duì)區(qū)域的發(fā)展意義重大,不同河段對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響有明顯差異,讀圖“都江堰灌區(qū)”和“長(zhǎng)江三角洲略圖”,完成下列問(wèn)題
.
(1)成都平原主要由________ 及其支流沖積而成,其成為“天府之國(guó)”得益于________ 水利樞紐.
(2)長(zhǎng)江三角洲地處江海交匯之地,水陸交通便利,其中A __是我國(guó)最大的港口城市,B是__鐵路.該地區(qū)城鎮(zhèn)分布密度____(大或小),消費(fèi)市場(chǎng)___,有利有區(qū)域發(fā)展.
(3)長(zhǎng)江上游地區(qū),河流主要提供________,有利于區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展;長(zhǎng)江下游地區(qū),河流主要提供________,有利于區(qū)域的對(duì)外聯(lián)系.
【答案】(1)岷江;都江堰
(2)上海;京滬;大;廣闊
(3)灌溉水源;通航條件
【解析】試題分析:
(1)由圖可知,成都平原主要是由岷江及其支流沖積而成,其成為“天府之國(guó)”主要是得益于都江堰水利樞紐。
(2)長(zhǎng)江三角洲地處江海交匯之地,水陸交通便利,其中A代表的上海是我國(guó)最大的港口城市;B代表的是連接北京和上海的京滬鐵路;該地區(qū)城鎮(zhèn)分布密度大;消費(fèi)市場(chǎng)廣闊,有利于區(qū)域發(fā)展。
(3)長(zhǎng)江上游地區(qū),河流主要提供灌溉水源,因上游地區(qū)氣候較干旱,需水量大;而在下游地區(qū),河流則主要提供通航條件,有利于區(qū)域的外對(duì)聯(lián)系。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域山脈和地形區(qū)示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】我國(guó)1月O℃等溫線大致通過(guò)左圖中山脈甲,該山脈的名稱(chēng)是( )
A. 昆侖山 B. 秦嶺 C. 祁連山 D. 武夷山
【2】右圖所展現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景,主要分布于左圖中的( )
A. ①地區(qū) B. ②地區(qū) C. ③地區(qū) D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合資料和“中亞地區(qū)”圖,回答下列問(wèn)題。
資料:2019年11月29日,烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫(kù)曼斯坦、塔吉克斯坦中亞五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在烏茲別克斯坦首都舉行會(huì)晤,就各國(guó)間消除貿(mào)易壁壘、加強(qiáng)工業(yè)合作、促進(jìn)能源基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化和擴(kuò)大地區(qū)運(yùn)輸能力等問(wèn)題廣泛交換意見(jiàn)。
(1)中亞五國(guó)中面積最大的國(guó)家是 ,首都是 。
(2)按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平劃分,中亞五國(guó)屬于 國(guó)家,他們的合作被稱(chēng)為 。
(3)中亞五國(guó)由于 ,因此氣候干旱,降水較少,使河流徑流量 ,阿姆河是中亞流量最大的河流,錫爾河是最長(zhǎng)的河流,受地勢(shì)影響,兩條河的流向都是,為(內(nèi)流河/外流河)。
(4)中亞五國(guó)有豐富的 、 能源,通過(guò)管道運(yùn)輸出口到 (國(guó)家)。
(5)中亞五國(guó)本次研討“加強(qiáng)工業(yè)合作”,請(qǐng)說(shuō)明其發(fā)展工業(yè)的有利條件和不利條件。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西北地區(qū)地表植被,由東向西大體為()
A. 荒漠草原荒漠草原 B. 荒漠草原荒漠草原
C. 草原荒漠荒漠草原 D. 草原荒漠草原荒漠
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)目前有5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),其中不在珠江三角洲的是:
(1)海南。2)深圳(3)珠海(4)廈門(mén)(5)汕頭
A.(1)(2) B.(3)(4) C.(3)(4)(5) D.(1)(4)(5)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,日本工業(yè)集中分布在圖中所示的黑影地區(qū),主要是因?yàn)樵摰貐^(qū)( 。
①城市和人口集中,是國(guó)內(nèi)最大的消費(fèi)地②環(huán)境無(wú)污染③多優(yōu)良港灣 ④原料、燃料主要依靠進(jìn)口,產(chǎn)品大量出口
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】家住綿陽(yáng)的張明同學(xué)設(shè)計(jì)了一條“四大地理區(qū)域之旅”的考察線路,目的是感受祖國(guó)山河的遼闊與壯美,各民族的團(tuán)結(jié)與和諧。
(1)當(dāng)火車(chē)穿行在遼闊的B 平原上時(shí),張明看到鐵道兩旁幾乎全是正在收割或收割后的 (選填:麥地或稻田)。
(2)在北京一下火車(chē),張明便迫不及待地來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng),興奮地在人民大會(huì)堂等建筑前留影,感受北京作為全國(guó) 中心的氛圍。
(3)從哈爾濱到呼和浩特,火車(chē)穿越了季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線B山脈 ,張明發(fā)現(xiàn)智慧的人民因地制宜,在山上發(fā)展 ,與山麓兩側(cè)農(nóng)業(yè)類(lèi)型不同。
(4)旅行中,張明與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹕詈蛣谧。在呼和浩特周邊體驗(yàn)了 (選填:甲或乙)的民居生活,在拉薩郊區(qū)與牧民一起放牧 (選填:細(xì)毛羊、牦牛、三河馬)。
(5)從綿陽(yáng)到呼和浩特,年降水量逐漸 ,氣候越來(lái)越干燥,因此張明嘴唇愈來(lái)愈干燥;拉薩因海拔 ,晝夜溫差大,即使盛夏的晚上也要穿較厚的衣服。張明在乘車(chē)回綿陽(yáng)的途中,要注意防范暴雨引發(fā)的山地災(zāi)害,如 等。
(6)由圖可知,張明這次旅行依次到達(dá)的四大地理區(qū)域是:南方地區(qū)(綿陽(yáng))→ (北京、哈爾濱)→ (呼和浩特)→青藏地區(qū)(拉薩)。
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