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【題目】讀下圖,回答下列問題

(1)讀上圖,指出哪些國家發(fā)展水平高,哪些國家發(fā)展水平低?分別屬于哪個大洲?

(2)為了縮小經濟差異,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

【答案】(1)發(fā)展水平高:挪威(歐洲)、澳大利亞(大洋洲)、新西蘭(大洋洲)、美國(北美洲)、日本(亞洲),發(fā)展水平低:埃塞俄比亞(非洲)、利比里亞(非洲)、乍得(非洲)、莫桑比克(非洲)、尼日爾(非洲)(2) ①抓住全球經濟發(fā)展機遇,改進生產方式,開發(fā)新產品;②加強與發(fā)達國家的合作與交流③利用本國國情,迅速發(fā)展某一特定的領域等等

【解析】(1)讀圖分析結合國家的分布可知,發(fā)展水平高的國家有挪威(歐洲)、澳大利亞(大洋洲)、新西蘭(大洋洲)、美國(北美洲)、日本(亞洲),發(fā)展水平低:埃塞俄比亞(非洲)、利比里亞(非洲)、乍得(非洲)、莫桑比克(非洲)、尼日爾(非洲)。

(2)發(fā)展中國家為了縮小經濟差異,①發(fā)展中國家應該要抓住全球經濟發(fā)展機遇,改進生產方式,開發(fā)新產品,學習先進技術管理經驗;②加強與發(fā)達國家的合作與交流;③利用本國國情,迅速發(fā)展某一特定的領域,如印度的軟件產業(yè)。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

(1)圖示說明飛機這種高科技產品需要 共同完成。

(2)從圖中可以看出,飛機零件的生產國,絕大多數是 國家(填“發(fā)達”或“發(fā)展中”),這是競爭的結果。

(3)這個例子說明:21世紀的世界,是一個經濟走向 的世界。

(4)這對我國經濟發(fā)展的啟示是什么?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】從北到南,我國瀕臨的近海依次是( )

A.渤海、黃海、東海和南海

B.黃海、渤海、東海和南海

C.南海、黃海、東海和渤海

D.渤海、黃海、南海和東海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】塔里木盆地最豐富的礦產資源是( )

A. 煤炭資源 B. 水能資源

C. 風能資源 D. 油氣資源

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】三江源地區(qū)被譽為“中華水塔”,其中“三江”是指( )

A. 長江、黃河、珠江 B. 長江、黃河、雅魯藏布江

C. 長江、珠江、瀾滄江 D. 長江、黃河、瀾滄江

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下列兩則材料,回答下列問題。
材料一:我國的黃土高原,根據歷史記載和埋藏的土壤證明,過去不僅有肥沃的草原,而且有茂密的森林,大量的野生動物在那里繁衍、棲息。然而,經過幾百年的掠奪式開發(fā),現在的黃土高原一片荒山禿嶺,溝壑縱橫,水土流失嚴重,自然環(huán)境惡化。要恢復昔日的面貌,已經十分困難了。
材料二:黃土高原地區(qū)丘陵利用狀況示意圖。

(1)從圖中可知,水土流失帶來的危害有( )
A.毀林開荒
B.水庫淤積
C.植樹造林
D.水土保持工程
(2)你認為治理黃土高原應采取哪些有效的措施( )
A.植樹種草,控制人口
B.退耕還湖,提高人口素質
C.開展水土保持工作,增加人口
D.遷移村舍,疏通河道

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】世界上使用人數最多的語言是( )

A.漢語 B.英語

C.法語 D.日語

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