【題目】影響農(nóng)作物最主要的自然要素是（ ）

A．地形 B．土壤 C．光熱 D．科學(xué)技術(shù)

【答案】C

【解析】

試題分析：在農(nóng)田，人們種植莊稼；在牧場，人們放牧牲畜；在山野，人們植樹造林；在水域，人們?nèi)鼍W(wǎng)捕魚…這就是農(nóng)業(yè)，一種直接利用土地、氣候和水資源所從事的生產(chǎn)活動，一種讓“土地奉獻(xiàn)”的產(chǎn)業(yè)．各地區(qū)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項l件和經(jīng)濟社會狀況，因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)．

解：氣候、地形、土壤和科學(xué)技術(shù)都影響農(nóng)作物的分布，土壤是培育農(nóng)作物的重要基質(zhì)，是農(nóng)作物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是供給農(nóng)作物生長所需要的水、肥、氣、熱的主要源泉．農(nóng)業(yè)的氣候因素中的光熱條件與農(nóng)作物種類、復(fù)種制度和產(chǎn)量關(guān)系密切，是影響農(nóng)作物最主要的自然要素．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖我國西南地區(qū)某區(qū)域等高線地形圖和“之”字狀公路景觀圖，完成下列問題。

（1）圖中①②③處海拔最高的是處。
（2）在山區(qū)公路建設(shè)中，陡坡段增加“之”字狀彎曲，原因是（ ）
A.盡可能連接居民點
B.盡可能減緩坡度
C.盡可能避免跨越河流
D.盡可能縮短距離
（3）甲處山體部位的名稱是。試分析公路從該部位通過的原因。
（4）描述圖中河流干流的大致流向。
（5）本地區(qū)土層較薄，由于不合理的墾殖活動，破壞了原有植被，造成嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)象。為了減輕此現(xiàn)象造成的危害，本區(qū)可實施哪些生態(tài)環(huán)境恢復(fù)措施？
（6）根據(jù)圖中信息，判斷下面說法正確的是（ ）

A.小溪的流向是自東南向西北流
B.從C點爬到山頂A比從E點爬到山頂A更容易
C.當(dāng)D處正午的氣溫為20℃時，此時C處的氣溫為21.8℃
D.在地圖上量得C到D的直線距離為3厘米，則兩地之間的實際距離為 30千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在比例尺為“1厘米代表實地距離1000千米”的東西半球地圖上。赤道的長度應(yīng)該是下列中的

A．20厘米

B．40厘米

C．80厘米

D．10厘米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列土地利用類型與主要分布地區(qū)搭配正確的是（ ）

A. 耕地－內(nèi)蒙古高原 B. 林地—大興安嶺 C. 草地—華北平原 D. 林地—塔里木盆地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列人類活動中，不利于改善霧霾天氣環(huán)境質(zhì)量的是（ ）

A．加強建筑工地?fù)P塵管理，控制粉塵的產(chǎn)生

B．植樹造林，增加綠化面積

C．大力發(fā)展潮汐能、太陽能等新能源

D．促使私人汽車數(shù)量增長迅速

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說不能用來解釋

A．火山、地震的分布

B．高大山脈的形成

C．東非大裂谷的形成

D．洪災(zāi)的發(fā)生

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年2月8日11時，中國海洋局正式對外宣布，我國第四個南極科學(xué)考察站—泰山站正式建成。讀南極洲略圖，完成下列各題。

（1）A（海洋），B（海洋），C（大洲）。
（2）①②兩個考察站中，哪一個是長城站？（寫代號）其中有極晝極夜現(xiàn)象的是。（寫代號）
（3）南極考察隊員在科考途中最不可能遇到的危險有（ ）。
A.暴風(fēng)雪迎面撲來看不清路
B.積雪覆蓋冰隙，隨時都有可能吞沒人員
C.嚴(yán)寒給隊員留下無情的凍傷
D.隨時可能遭到熊的襲擊
（4）我國的南極考察隊員應(yīng)選擇在什么時候去南極洲進(jìn)行科學(xué)考察活動？為什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】通過精確測量發(fā)現(xiàn)，地球是一個（ ）

A．正圓形球體 B．紡錘形球狀 C．不規(guī)則球體 D．規(guī)則球體

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于印度的敘述正確的是（　�。�
A.糧食作物以水稻為主，大量出口
B.服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展快
C.人口少，增長慢
D.以溫帶季風(fēng)氣候為主，水旱災(zāi)害頻繁

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