讀某地“等高線地形圖”完成:

(1)寫出圖中字母所在部分的地形名稱:
A             
B             
C             
D             
(2)甲地海拔為   米,甲、乙兩地相對高度約   米。若甲的氣溫是20℃,則乙地的氣溫是    ℃。
(3)甲地在乙地的      方向。已知甲乙兩地相距3千米,則該地圖比例尺大約為         。
(4)圖中①、②兩處,坡度較陡的是         。如果準備在圖示A、D、E處建造一座水庫,最適合修建攔水大壩的地點是字母      處。

(每空2分)
①A:鞍部 B:陡崖  C:山頂(峰) D:山谷
②100  50  20.3℃
③東南     1:100000
④②處  E處

解析試題分析:(1)圖中字母所在部分的地形名稱:A為鞍部,等高線兩邊高且有山頂,中間等高線相通的低的部分,B為陡崖,2條或2條以上的等高線重合處, C山頂,等高線數(shù)字內(nèi)高外低的是山地,中間的黑色三角形是山頂;D為山谷,等高線由低處向高處凸出的是山谷。(2)甲地海拔為100米,甲、乙兩地相對高度約50米。若甲的氣溫是20℃,則乙地的氣溫是20.3℃。(3)甲地在乙地的東南方向。已知甲乙兩地相距3千米,則該地圖比例尺大約為1:100000;(4)圖中①、②兩處,坡度較陡的是②處。如果準備在圖示A、D、E處建造一座水庫,最適合修建攔水大壩的地點是字母E處。
考點:本題主要考查地形的知識。
點評:本題還可以考查地勢:地表高低起伏的總趨勢。海拔(絕對高度):地面某個地點高出海平面的垂直距離。相對高度:任意兩點之間的垂直距離。地形:地表各種各樣的形態(tài)、形狀的總稱。等高線:在地圖上,把海拔高度相同的各點連接成的線。等高線之間互相平行,距離(即等高距、高差、相對高度)相等。等高距:等高線之間的距離(只能是相對高度)。等高線地形圖:用等高線表示地面高低起伏的地圖。分層設色地形圖:彩色分層設色地形圖上,綠色表示平原,黃綠色表示丘陵或山地,黃色或褐色表示高原,藍色表示海洋。等高線的疏密與坡度:稀疏處坡度緩,密集處坡度大。等高線數(shù)字內(nèi)低外高的是盆地(洼地)。等高線由高處向低處凸出的是山脊;只有山谷處才可能有小溪。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?瀘州)讀某地等高線地形圖,回答下列問題
(1)我們知道“在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線密集,坡緩的地方,等高線稀疏”.圖中坡度最陡的地方是
.(填代號)
(2)圖中甲、乙兩點的相對高度是
500米
500米

(3)圖中甲點的溫度比乙點的溫度約高
3
3
℃.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題.
(1)圖上比例尺為:
 
,即:圖上1厘米代表實地距離
 
千米.
(2)寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱A
 
;B
 

(3)A地與D地的相對高度約為
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是
 
千米.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”(如圖),完成下列問題.
(1)寫出圖中字母代表相應地形部位的名稱.
A
 
,B
 

(2)為提高學生身體素質(zhì),某學校組織學生參加登山活動,設定的登山路線比較緩和,若僅考慮坡度,相對容易登山的路線是
 

(3)圖中C地海拔為
 
米,A地與D地相對高度為
 
米.
(4)如果圖中甲乙兩條虛線中有一條表示小河,該小河應位于
 
(甲或乙)處,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中C代表的山地部位名稱為
 
,判斷的依據(jù)是
 

(3)圖中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范圍在
 
 
米之間.
(4)圖中ABCD E各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖(如圖),完成問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中①~④的地形部位名稱依次是山頂、山脊、山谷、陡崖
 
. (判斷對錯)
(2)乙河干流流向大致是從東南向西北流
 
.(判斷對錯)
(3)甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是平原
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案