【題目】導(dǎo)致我國(guó)自然資源形勢(shì)嚴(yán)峻的原因有(  )

①自然資源種類少,數(shù)量有限、谌司加辛枯^少,且人口仍在增長(zhǎng)、墼S多資源利用、管理不當(dāng),破壞、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、苋司加辛慷,但破壞、浪費(fèi)嚴(yán)重

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】B

【解析】試題分析:導(dǎo)致我國(guó)自然資源形勢(shì)嚴(yán)峻的原因是人均占有量很少,且人口仍在增長(zhǎng),許多資源利用、管理不當(dāng),破壞、浪費(fèi)嚴(yán)重 。所以選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移說(shuō),據(jù)不同時(shí)期大陸分布示意圖,回答問(wèn)題.

【1】以上哪一幅圖表示的是現(xiàn)代大陸的分布狀況( )

A.① B.② C.③ D.④

【2】下列事實(shí)中,可以作為大陸漂移說(shuō)證據(jù)的是( )

A.陸地多成三角形

B.世界陸地輪廓都比較破碎

C.大西洋兩岸古老地層的相似性

D.我國(guó)東部海域發(fā)現(xiàn)古河流的遺跡

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】將5噸新鮮竹筍從城郊運(yùn)往市區(qū),最合適的運(yùn)輸方式是

A水路運(yùn)輸 B鐵路運(yùn)輸 C公路運(yùn)輸 D航空運(yùn)輸

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列省級(jí)行政區(qū)中有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是

A.河南省 B.湖南省 C.甘肅省 D.山西省

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】三明民用機(jī)場(chǎng)于2016年3月7日正式通航,該機(jī)場(chǎng)位于

A梅列區(qū) B永安市 C沙縣 D寧化縣

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答

【1】圖中①②③④山脈中不在我國(guó)三級(jí)階梯分界線上的是( )

A.① B.② C.③ D.④

【2】有關(guān)圖中四列山脈敘述正確的是( )

A.①山脈以南地區(qū)地勢(shì)平坦,開闊坦蕩

B.②山脈以北地區(qū)崎嶇不平,梯田廣布

C.③山脈以東地區(qū)高山林立,雪峰連綿

D.④山脈以西地區(qū)溝壑縱橫,黃土深厚

【3】甲乙丙丁四地中能看到如圖所示傳統(tǒng)民居的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太平洋及附近年平均氣溫分布圖”,完成問(wèn)題.

【1】圖中海域的氣溫空間分布規(guī)律是( )

A.由北向南遞減 B.由南向北遞減

C.由低緯向高緯遞減 D.由大洋中心向東西兩側(cè)遞減

【2】影響圖中氣溫空間分布規(guī)律的主要因素是( )

A.緯度位置 B.海陸位置 C.地形因素 D.人為因素

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生開展地理野外實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們沿等高線地形圖中虛線所示線路進(jìn)行考察。讀等高線(單位:米)地形圖,完成下列各題。

(1)從圖中可以看出,圖示區(qū)域的地形應(yīng)該是  (填“平原”“丘陵”“山地”或“高原”)。

(2)同學(xué)們出發(fā)前,在圖中量得陳村、張莊兩村落之間的圖上距離是3厘米,則兩村之間的實(shí)地直線距離是 千米。

(3)從A到B經(jīng)過(guò)的地形部位名稱是  ,當(dāng)先行的第一小組到達(dá)A地時(shí),后行的第二小組還在B地,此時(shí)兩小組所在地兩地的相對(duì)高度是  米,此時(shí)第一小組在第二小組的  方向。

(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的聚落的相關(guān)知識(shí),分析兩村落分布的共同自然條件:  。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀東西兩半球圖,完成下列問(wèn)題.

(1)填出圖中英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字所分別表示的大洲、大洋名稱:

A ,B ,C ,D ,E ,F(xiàn) .G

,② ,③ ,④

(2)被赤道穿過(guò)的大洲有 、 、

(3)全部位于北半球的大洲是 、 ,處在南極地區(qū)的大洲是

(4)跨經(jīng)度最廣的大洲是 ;全部位于北半球的大洋是 ;輪廓呈“S”狀的大洋是

(5)B與A的分界線是 E與D的分界線是

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