這題是有關(guān)等高線的問題.請(qǐng)認(rèn)真讀題,按要求完成下列問題.

(1)圖中數(shù)值為海拔高度(單位:米),請(qǐng)用平滑的曲線把剩余的等高線描出來.
(2)圖中AB和BC的直線距離相等,從A(同時(shí)出發(fā)的兩支登山隊(duì),最先到達(dá)B地的是______,原因是______.
(3)假如測(cè)得妞的水平直線距離為4 000米,則該圖的比例尺為.
A.1:10000  B.  C.數(shù)學(xué)公式  D.圖上1cm表示實(shí)地距離3千米
(4)學(xué)校地理探究小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)貧庀蟛块T查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)人地的年降水量為 1600mm,而 A地的年降水量?jī)H為 60mm.這是為什么呢?______.

解:(1)把海拔相同的各點(diǎn)連接成線,稱等高線;(2)兩隊(duì)距離相同,AB線路與BC線路相比,BC線路等高線稀疏,坡度較平緩,所以速度較快;(3)比例尺=計(jì)算得出該圖的比例尺為:;(4)海洋位于該山的東南方向,根據(jù)等高線地形圖判定村莊分布在沿海的地區(qū),故
(1)(2)C地登山隊(duì),兩隊(duì)距離相同,C隊(duì)所攀登的路線等高線較稀疏,說明其坡度較平緩,所以速度較快.(3)B(4)C地位于山迎風(fēng)坡,降水多;而A地位于山地背風(fēng)坡,降水少.
分析:根據(jù)等高線地形圖的判讀、比例尺的應(yīng)用等知識(shí)解答.
點(diǎn)評(píng):該題考查了等高線地形圖的判讀和比例尺的應(yīng)用,難易適中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

這題是有關(guān)等高線的問題.請(qǐng)認(rèn)真讀題,按要求完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中數(shù)值為海拔高度(單位:米),請(qǐng)用平滑的曲線把剩余的等高線描出來.
(2)圖中AB和BC的直線距離相等,從A(同時(shí)出發(fā)的兩支登山隊(duì),最先到達(dá)B地的是
 
,原因是
 

(3)假如測(cè)得妞的水平直線距離為4 000米,則該圖的比例尺為.
A.1:10000  B.精英家教網(wǎng)  C.
110000
  D.圖上1cm表示實(shí)地距離3千米
(4)學(xué)校地理探究小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)貧庀蟛块T查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)人地的年降水量為 1600mm,而 A地的年降水量?jī)H為 60mm.這是為什么呢?
 

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科目:初中地理 來源:廣東省茂名市2006年高中招生考試試題地理試卷 題型:069

這題是有關(guān)等高線的問題。請(qǐng)認(rèn)真讀題,按要求完成下列問題。

(1)

圖中數(shù)值為海拔高度(單位:米),請(qǐng)用平滑的曲線把剩余的等高線描出來。

(2)

圖中AB和BC的直線距離相等,從A(同時(shí)出發(fā)的兩支登山隊(duì),最先到達(dá)B地的是________,原因是________。

(3)

假如測(cè)得妞的水平直線距離為4 000米,則該圖的比例尺為。

[  ]

A.

1∶10 000

B.

C.

D.

圖上1 cm表示地距離3千米

(4)

學(xué)校地理探究小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)貧庀蟛块T查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)人地的年降水量為1600 mm,而A地的年降水量?jī)H為60 mm。這是為什么呢?

__________________________________________

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科目:初中地理 來源:0115 模擬題 題型:綜合讀圖題

此題是有關(guān)等高線的問題。請(qǐng)你認(rèn)真讀題,按要求完成下列問題:
(1)圖中數(shù)值為海拔高度(單位:米),請(qǐng)用平滑的曲線把剩余的等高線描出來。
(2)圖中AB和BC的直線距離相等,從A、C同時(shí)出發(fā)的兩支登山隊(duì),最先到達(dá)的B地的是_______,原因
    是:______________________________________________________________________。
(3)學(xué)校地理探究小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)貧庀蟛块T查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn),C地的年降水量為1600mm,而A地的年
    降水量?jī)H為60mm,這是為什么呢?__________________________________________________________

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