Question

【題目】某中學(xué)地理課外研究小組，對附近的山峰進行了一次考察活動，根據(jù)該小組獲得的考察資料及圖，完成下列各題。

（1）該小組測得了實地很多點的海拔高度（單位：米），并繪制了山峰的局部等高線圖，請你用平滑的曲線把剩余的等高線地形圖補充完整。_______

（2）若僅從坡度考慮，該小組從A點爬到山頂B點（AB線）容易，還是從C點爬到山頂B點（CB線）容易？__________

（3）讀圖，若測得AB兩地的水平直線距離為1千米，則該圖的比例尺為_______（數(shù)學(xué)式）。

Answer 1

【答案】將等高線相等的各點連接起來。 CB線，此處等高線更稀疏，表示坡度更緩。 1：50000

【解析】

（1）由圖可知，將等高線相等的點用平滑的曲線連接起來即可。

（2）若僅從坡度考慮，該小組從C點爬到山頂B點更容易，因為此段等高線更稀疏，表示坡度更緩，爬山更容易。

（3）由圖可知，圖中A、B兩占的水平距離是2厘米，若測得AB兩地的水平直線距離為1千米，比例尺是1：50000。