【題目】在化學(xué)實驗室中，若將下列物質(zhì)露置空氣中，其質(zhì)量減小的的是（ ）

A．濃硫酸 B．氯化鈉 C．氫氧化鈉 D．濃鹽酸

【答案】D

【解析】

A、因為濃硫酸具有吸水性，若將其放置在空氣中，會吸收空氣中的水分，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量會增加，A選項錯誤。

B、氯化鈉放置在空氣中幾乎不會發(fā)生改變，因此其質(zhì)量也幾乎不變，B選項錯誤。

C、固體氫氧化鈉具有潮解性，能夠吸收空氣中的水分，導(dǎo)致其質(zhì)量變大，C選項錯誤。

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中，會揮發(fā)出氯化氫氣體，導(dǎo)致濃鹽酸質(zhì)量減小，D選項正確。

知識點：常見酸堿鹽的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甘肅慶陽校車事故發(fā)生后，安徽省省長王三運就做好學(xué)校交通安全工作作出重要指示。要求公安、教育等部門立即開展全省中小學(xué)幼兒園交通安全專項檢查，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出整改要求，建立長效機(jī)制，切實較強(qiáng)學(xué)校及周邊道路交通安全管理，全面做好中小學(xué)校和幼兒園交通安全各項工作。這體現(xiàn)對未成年人的哪方面保護(hù)( )

A、社會保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、司法保護(hù) D、家庭保護(hù)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】將紫色石蕊試液滴入下列溶液中，能使試液變藍(lán)的是（ ）

A.氫氧化鉀 B.石灰水 C.食鹽水 D.溶有二氧化碳的水

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照．我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名，某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關(guān)記錄如下表：

在酸性溶液中

在中性溶液中

在堿性溶液中

玫瑰花瓣的汁液

淺紅色

紅色

棕黃色

向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是（ ）

A．由淺紅色變紅色

B．由棕黃色變淺紅色

C．由淺紅變棕黃色

D．由紅色變棕黃色

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時代了，我們中學(xué)生上網(wǎng)時應(yīng)該注意（ ）

①不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己意見

②提高防范意識，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活經(jīng)驗

③加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

④自覺樹立法律意識。依法自律

A.①③ B. ③④ C.②③ D. ①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從資料上獲悉，一些紫色的葉或花瓣浸出液有類似石蕊試液的性質(zhì)。如果他想知道紫色喇叭花是否具有這種性質(zhì)，應(yīng)把花瓣浸出液分別滴入下列哪種物質(zhì)進(jìn)行觀察（ ）

A.食醋、堿性肥皂水 B.食醋、酸奶

C.糖水、酸奶 D.食醋、食鹽水

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】盧梭說過，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這一觀點強(qiáng)調(diào)（ ）

A．法律要依靠國家強(qiáng)制力保證實施

B．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)

C．公民的法律認(rèn)同是法治力量之源

D．法律是一種特殊的社會規(guī)則

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：

小穎同學(xué)在探究二氧化碳的性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是________________；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變回紫色，原因是________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中共十八屆四中全會決定，將每年l2月4日定為國家憲法日，同時建立憲法宣誓制度，國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明( )

①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利

②憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則

③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù)

④我們要樹立憲法意識，維護(hù)憲法尊嚴(yán)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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同步練習(xí)冊答案