【題目】讀安第斯山南段及A、B兩地氣候資料圖,完成下面小題。
【1】圖中A地的氣候特點是
A. 冬季高溫少雨,夏季涼爽多雨
B. 夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
C. 冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥
D. 夏季涼爽、冬季炎熱,降水均勻
【2】導致圖中A、B兩地降水不同的主要因素是
A. 緯度位置 B. 地形 C. 海陸位置 D. 太陽輻射
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖“世界年降水量的分布圖”,完成下列各題。
(1)降水的主要形式是,測量降水的基本儀器是 。
(2)在同一條等降水量線上,各點的降水量 。
(3)降水量最多的地帶是 附近,這里多數(shù)地區(qū)降水量在 毫米以上。
(4)在南、北回歸線附近,大陸西岸降水量比大陸東岸降水量 (多或少);在中緯度地帶,沿海地區(qū)降水比內(nèi)陸地區(qū)降水 (多或少)。
(5)圖中A點是世界“雨極”,它的名字是 ,影響其降水的主要因素是 。而干極是南美洲的 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“進入雨季后,已經(jīng)下了整整八天八夜的暴雨,印度那“火焰山”般的熱已經(jīng)被沖刷得蕩然無存.”這句話摘自一位到印度旅游的游客的日記,根據(jù)所學知識可知,該游客寫日記的時間最可能在( )
A.3月 B.5月 C.11月 D.8月
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線地形剖面圖,回答:
(1)圖中字母分別表示的部位是:山頂是________點,鞍部是________點,陡崖是________點。
(2)圖中CD兩點坡度較陡的是:________點,上山較容易的是________點。
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【題目】讀中國四大地理區(qū)域示意圖,完成下面小題。
【1】關于圖中A,B兩區(qū)域分界線的說法錯誤的是
A. 我國暖溫帶與亞熱帶的分界線
B. 我國濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線
C. 我國水田農(nóng)業(yè)區(qū)與旱地農(nóng)業(yè)區(qū)的分界線
D. 我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線
【2】下列對A,B,C,D四大地理區(qū)域的描述正確的是
A. A——天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊
B. B——清明時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙
C. C——稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片
D. D——登高瞭望一片沙,大風一起不見家
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【題目】閱讀“2012年我國部分省區(qū)小麥收割時間計劃表”及省區(qū)輪廓圖(如圖),完成下題。
省區(qū) | 種植面積(萬畝) | 收割開始(時間) | 收割結束(時間) |
湖北 | 1500.0 | 5月15日 | 6月10日 |
河南 | 7950.0 | 5月15日 | 6月20日 |
山東 | 6439.0 | 5月25日 | 6月20日 |
河北 | 3400.0 | 6月2日 | 6月20日 |
(1)湖北、河南、山東、河北四省小麥開始收割的時間,有的早有的晚,主要原因是( 。
A.緯度不同
B.經(jīng)度有差異
C.地形不同
D.種植面積差距大
(2)山東收割小麥持續(xù)的時間較長,主要原因是( 。
A.南北降水差異較大
B.東西氣溫差異較大
C.地形起伏較大
D.機械化水平低收割速度慢
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【題目】讀我國局部省區(qū)圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中數(shù)字代表的省區(qū)名稱①______________⑥______________。
(2)分布在圖中④、⑤兩個省區(qū)中人數(shù)最多的少數(shù)民族是__________、_________。
(3)喜愛彈奏馬頭琴的少數(shù)民族主要分布在圖中的______________省區(qū),其行政中心是________,每年七八月,該少數(shù)民族舉行_____________節(jié)。
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【題目】讀下圖及相關材料,完成下列各題。下圖所示為日本輪廓,及日本所在的經(jīng)緯網(wǎng)地圖。
材料:2011年3月11日,日本當?shù)貢r間14時46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級大地震并引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。
(1)日本東臨_________,西臨_________。(填海洋的名稱)
(2)A點位于C點的_________方向,C點位于B點的_________方向
(3)寫出圖中A點和C點的經(jīng)緯度:
A(_________,_________)C(_________,_________)
(4)若圖上距離AC=2cm,請算出A、C兩地的實地距離為______千米。
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