【題目】熱帶與北溫帶的分界線是 （ ）

A．赤道 B．北回歸線

C．南回歸線 D．北極圈

【答案】B

【解析】

試題分析：

習(xí)慣上，科學(xué)家根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少，以及是否有太陽(yáng)光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象，將地球表面劃分為五個(gè)溫度帶，其中，回歸線之間的區(qū)域?yàn)闊釒�；極圈以內(nèi)的區(qū)域?yàn)楹畮�；回歸線和極圈之間的區(qū)域?yàn)闇貛В员被貧w線是熱帶和北溫帶的分界線，故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天宮二號(hào)2016年發(fā)射入軌之后，首次與貨運(yùn)飛船進(jìn)行的交會(huì)對(duì)接。材料表明

①我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略取得了很大成就

②我國(guó)科技已走在世界前列

③必須堅(jiān)持把科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新擺在首要位置

④我國(guó)在科技的某些領(lǐng)域擁有重要成果，我國(guó)科技創(chuàng)新能力大大增強(qiáng)

A．①②④ B．①③④ C．②③ D．①④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在同一個(gè)星球上，人們沐浴著相同的陽(yáng)光。然而，弱勢(shì)群體卻難以感受到應(yīng)有的溫暖，迫切需要大家的理解、信任、寬容和關(guān)愛(ài)。我國(guó)農(nóng)民工為城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，但他們面臨著以下諸多的問(wèn)題和困難

①社會(huì)保障 ②權(quán)益保護(hù)

③子女就學(xué) ④就業(yè)困難且生活無(wú)保障

A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新中國(guó)的人口政策經(jīng)歷了一個(gè)不斷調(diào)整和完善的過(guò)程

1950年代

人多好辦事

1970年代

一個(gè)不少，兩個(gè)正好，三個(gè)多了

1980年代

鼓勵(lì)只生育一個(gè)孩子，國(guó)家推行計(jì)劃生育寫(xiě)入憲法

2013年

實(shí)施單獨(dú)二孩政策

2016年

實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策

我國(guó)人口政策的調(diào)整和完善主要基于

①人口老齡化壓力貫穿社會(huì)始終
②優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展

③人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快，始終是我國(guó)的基本國(guó)情之一

④使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、資源環(huán)境相協(xié)調(diào)

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是( )

A.晝夜 B.四季變化

C．時(shí)間的差異 D．晝夜交替

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要繪制某中學(xué)平面圖，他選擇下列哪一個(gè)比例尺較為合適( )

A.1：50000 B.1：5000

C.1：500000 D.1：5000000

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)大部分地區(qū)位于 （ ）

A．熱帶 B．北溫帶 C．南溫帶 D．北寒帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】舉行全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，若按人口數(shù)分派參賽名額，運(yùn)動(dòng)員最多的是：

A.壯族 B.漢族 C.維吾爾族 D.回族

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】本初子午線是（ ）

A． 23.5°N B． 180°經(jīng)線

C． 赤道 D． 0°經(jīng)線

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同步練習(xí)冊(cè)答案