讀圖分析
（1）北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線是______-________一線。地理界線是我國1月_____℃等溫線大致經(jīng)過的地方。
（2）你的學校位于四大地理分區(qū)中的南方地區(qū)，由于受到來自海洋的夏季風的影響，降水較多，屬于_____（季風區(qū)或非季風區(qū)）。本區(qū)主要糧食作物是______________。
（3）圖中“高原之舟”主要分布在_________地區(qū)，該地區(qū)的青藏高原由于海拔______________，被譽為“世界屋脊”。
（4）圖中“沙漠之舟”主要生活在西北地區(qū)，該地區(qū)由于深居內(nèi)陸，距海________（遠或近），___________是本區(qū)主要氣候特征。
（1）秦嶺；淮河；0
（2）季風區(qū);水稻
（3）青藏地區(qū)；高
（4）遠；干旱
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖Ⅰ、圖Ⅱ，回答問題．

（1）圖Ⅰ中A、B、所代表的區(qū)域，表示季風區(qū)的是
A
A
，表示非季風區(qū)的是
B
B
．（填字母）
（2）讀圖Ⅱ分析，影響我國的夏季風主要來自
海洋
海洋
（海洋或陸地），盛行的是偏
南
南
（南或北）風，下列符合夏季風的描述是
B
B

A、帶來寒冷干燥的氣流      B、帶來溫暖濕潤的氣流
（3）夏季風難以到達B區(qū)域的原因是：
距離海洋較遠，且受到高大山脈的阻擋
距離海洋較遠，且受到高大山脈的阻擋
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖分析題：讀“我國人口增長圖”，分析回答下列問題

（1）1840年至1949年我國人口增加了
1.3
1.3
億．新中國成立后的50年里，我國人口每增加1億人的時間，逐漸
縮短
縮短
（延長/縮短），其中只經(jīng)過5年就增加了1.1億人口的
1966
1966
年至
1971
1971
年；
（2）20世紀70年代以來，我國實行
計劃生育
計劃生育
（填空）的人口政策后
A
A
．
A、人口自然增長率有所下降   B、人口略有下降
C、每年凈增的人口已不多     D、人口自然增長率仍然居高不下
（3）2000年我國人口總數(shù)達到
12.95
12.95
億，居世界第
一
一
位；
（4）我國人口數(shù)量過多產(chǎn)生的負面影響有：
住房緊張、交通擁擠、空氣污染、就業(yè)困難等
住房緊張、交通擁擠、空氣污染、就業(yè)困難等
．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料和地圖，回答問題．
材料：2011年12月10日，中國、老撾、緬甸、泰國正式啟動湄公河聯(lián)合執(zhí)法航行巡邏，以共同維護和保障湄公河的航行安全，促進湄公河流域經(jīng)濟發(fā)展和人員友好往來．
（1）湄公河的水運可以直接溝通我國與哪些國家的聯(lián)系？
 
．
（2）讀圖分析中南半島山河與城市分布的主要特征．
 
．
（3）甲河流上有許多規(guī)劃待建的水電站，說明甲河水能資源豐富，試從氣候和地形兩方面簡要分析其原因．
 
．
（4）簡要說明中南半島氣候與發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系．
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【出謀劃策】
今年人代會期間，來自山東省的代表共敘地方經(jīng)濟發(fā)展大計．讀圖完成問題．
精英家教網(wǎng)
（1）讀圖分析青島市發(fā)展海洋藍色經(jīng)濟的優(yōu)越條件．
（2）下列對濰坊制造業(yè)的建議中，合理的是
 
．（雙項選擇）
A、立足現(xiàn)狀，技術封閉
B、完善技術創(chuàng)新體系，提高自主創(chuàng)新能力
C、加強營銷，弱化管理
D、加強國際合作，開拓國際市場
（3）制約濟南市經(jīng)濟發(fā)展的自然資源是
 
，緩解這一問題的大型工程是
 
．
（4）青島、濟南等大城市的輻射帶動作用，可以有效地統(tǒng)籌我省地區(qū)間的經(jīng)濟差異．列舉兩市可以從哪些方面發(fā)揮作用．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀澳大利亞人口分布圖，回答：
（1）讀圖分析澳大利亞人口主要分布在
 
地區(qū)和
 
地區(qū)．
（2）從氣候條件方面說說看這種分布特點的原因
 
．
（3）再從對外交通方面說說原因
 
．
（4）試從經(jīng)濟發(fā)展方面找找原因
 
．

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