【題目】秦嶺﹣淮河以北和以南的河流相比較,北方的河流最顯著的特點(diǎn)是( )

A.水量更豐富 B.含沙量更大 C.汛期更長 D.結(jié)冰期更短

【答案】B

【解析】

試題分析:依據(jù)內(nèi)外流河的水文特征來解答此題.

解:秦嶺、淮河把我國東部分為南方和北方,南方地區(qū)一月平均氣溫在0℃以上,雨季長,植被覆蓋率高,所以南方地區(qū)的河流一般是,無結(jié)冰現(xiàn)象、汛期長、含沙量;北方地區(qū)一月平均氣溫在0℃以下,雨季短,植被覆蓋率偏低,所以北方地區(qū)的河流一般是,有冰期、汛期短、含沙量大,所以我們推斷秦嶺﹣淮河以北和以南的河流相比較,北方的河流最顯著的特點(diǎn)是含沙量更大.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列問題:

(1)日本領(lǐng)土由A、B、C、D等四個(gè)大島以及附近的一些小島組成。
(2)日本是一個(gè)多山的島國,是日本最高的山峰。
(3)日本平原狹小,是日本最大的平原,E(首都)地處平原南端。
(4)日本工業(yè)發(fā)達(dá),主要工業(yè)區(qū)大都集中在。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】美國示意圖,回答下面小題。

(1)1972年2月21日,美國的尼克松總統(tǒng)訪華時(shí),周恩來總理說:“總統(tǒng)先生,你把手伸過了世界最遼闊的海洋…”,這個(gè)海洋指的是( )
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
(2)喜溫喜濕的水稻并不是美國的主要農(nóng)作物,但在一些農(nóng)業(yè)帶也有種植,從圖中農(nóng)業(yè)帶的自然條件看,適宜種植水稻的是( )
A.小麥帶
B.玉米帶
C.棉花帶
D.亞熱帶作物帶
(3)圖中的A區(qū)域成為提供了大量的奶制品和肉制品的乳畜帶,其主要原因是( )
A.地形平坦,土地肥沃
B.靠近海洋,水熱資源充足
C.人口稠密,靠近消費(fèi)市場
D.地形崎嶇,降水較少
(4)該圖體現(xiàn)的美國農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是( )
A.高度機(jī)械化
B.高度商品化
C.高度工業(yè)化
D.地區(qū)專業(yè)化
(5)著名的“硅谷”所在的城市舊金山位于( )
A.大西洋沿岸
B.太平洋沿岸
C.美國中部
D.美國東部

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀亞洲圖,回答問題。

(1)亞洲的河流多發(fā)源于中部的高原和山地,呈放射狀流向周邊的海洋,主要原因是________。

(2)A是________半島,是世界最大的半島。

(3)B是________湖,是世界最深和蓄水量最大的淡水湖。

(4)C是洲際分界線________運(yùn)河。

(5)D是________平原,是亞洲最大的平原。

(6)E處以________氣候?yàn)橹鳌?/span>

(7)F處人口分布________(填“稠密”或“稀疏”),主要原因是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列世界文化遺產(chǎn)中,位于江西省的是( )。

A. 泰山 B. 黃山 C .廬山 D.峨眉山

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國是一個(gè)疆域遼闊的多民族國家,讀下圖,根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)我國跨經(jīng)度最廣的省區(qū)是
(2)我國跨緯度最廣的省區(qū)是
(3)我國面積最大的省區(qū)是
(4)在我國,北回歸線穿過的省區(qū),自西向東依次為:、、。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

(1)春節(jié)期間,小麗想去云南西雙版納感受熱帶風(fēng)光,而小明要去東北看冰燈。請?jiān)趫D中幫助他們選擇要去的省級行政區(qū)( )
A.①②
B.①③
C.③④
D.①④
(2)關(guān)于圖中四個(gè)省的下列敘述,正確的是( )
A.①省是我國西南的邊疆省,全省一年中都有一段時(shí)間有陽光直射現(xiàn)象
B.②省是我國位置最南的省,有熱帶分布,曾母暗沙位于該省
C.③省是我國的湖北省,簡稱鄂,長江穿過該省
D.④省是我國的黑龍江省,緯度最高,因?yàn)橛泻畮Р糠,所以冬季寒?/span>

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)北京市白晝最長時(shí),太陽垂直照射( 。

A.南回歸線 B.北回歸線

C.北極圈 D.南極圈

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】十分珍惜,合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地作為我國的一項(xiàng)基本國策,其主要依據(jù)是( )

A. 土地資源對人們生產(chǎn)生活十分重要

B. 土地資源多種多樣

C. 土地資源總量豐富

D. 人口多,耕地少

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