讀“馬六甲海峽航線”示意圖，回答問題。
（1）馬六甲海峽位于_____半島和__________島之間，溝通了_____洋和_____洋。
（2）經(jīng)馬六甲海峽往西航行，可到達(dá)_____洲、_____洲和亞洲的_____地區(qū)、_____地區(qū)，往東航行可通往亞洲的_____地區(qū)和_____洲以及_____洲、_____洲。
（3）馬六甲海峽在世界海洋交通中的重要性表現(xiàn)在___________________________________________________________________________________________。
（4）對日本來說，馬六甲海峽航線相當(dāng)重要，其中主要原因是__________________________________________________________________________________________。
（1）馬來；蘇門答臘；太平；印度
（2）歐；非；西亞；南亞；東亞；大洋；北美；南美
（3）是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航運(yùn)航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道
（4）日本本國石油貧乏，所需的石油絕大部分來自中東波斯灣沿岸，由波斯灣沿岸運(yùn)往日本的石油航線必經(jīng)過馬六甲海峽
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀馬六甲海峽航線圖，寫出圖中字母代表的地理事物名稱：
A、
大洋
大洋
洲；
B、
非
非
洲；
C、
太平
太平
洋；
D、
印度
印度
洋；
E、
馬來
馬來
半島．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀馬六甲海峽航線圖，回答下列問題

（1）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：
A、
大洋
大洋
洲； B、
非
非
洲； C、
太平
太平
洋；
D、
印度
印度
洋； E、
馬來
馬來
半島； F、
蘇門答臘
蘇門答臘
島
（2）圖中航線
①
①
和
②
②
可至西亞和北非，航線
④
④
可繞過非洲南端至歐洲，航線
⑥
⑥
可至日本．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“馬六甲海峽航線圖”，回答問題．

（1）在圖上標(biāo)出馬六甲海峽的位置．
（2）寫出圖中字母代表的地理事物的名稱：
A
大洋
大洋
洲，B
非
非
洲，C
太平
太平
洋，D
印度
印度
洋，E
馬來
馬來
半島，F(xiàn)
蘇門答臘
蘇門答臘
島．
（3）圖中航線
①
①
和
②
②
可至西亞和北非，航線
④
④
可繞過非洲南端至歐洲，航線
⑥
⑥
可至日本，航線
⑧
⑧
可至大洋洲，航線
⑦
⑦
可向東航行至美洲西岸．（填數(shù)字）
（4）讀圖分析下列敘述，判斷出正誤．
①東南亞地處兩大洲、兩大洋的“十字路口”上．
√
√

②新加坡位于馬六甲海峽的西口，海上運(yùn)輸十分方便，航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)．
×
×

③日本把馬六甲海峽稱作“海上生命線”．
√
√

④馬六甲海峽自古就是東西方各國人民相互交往的要道．
√
√
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答問題．
（1）馬六甲海峽位于
馬來
馬來
半島和
蘇門答臘
蘇門答臘
島之間，溝通了
太平
太平
洋和
印度
印度
洋．
（2）從馬六甲海峽往西航行，可到達(dá)
非
非
洲、
歐
歐
洲和亞洲的
南亞
南亞
地區(qū)、
西亞
西亞
地區(qū)，往東航行可通往亞洲的
東南亞
東南亞
地區(qū)和
大洋
大洋
洲以及
北美
北美
洲、
南美
南美
洲．
（3）對日本來說，馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要，被日本人稱為
海上生命線
海上生命線
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“馬六甲海峽航線圖”，回答下列問題．
（1）寫出圖中字母代表的地理事物的名稱．
A
大洋
大洋
 洲    B
非
非
 洲    C
太平
太平
洋
D
印度
印度
 洋    E
馬來
馬來
 半島   F
蘇門答臘
蘇門答臘
島
（2）為什么說馬六甲海峽的地理位置很重要？

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