有紅隊和藍隊兩個地理興趣小組,計劃同時對如圖表示的山區(qū)進行野外考察,出發(fā)前先通過等高線地形圖了解考察地區(qū)的基本情況.讀圖完成下列問題:
(1)此圖的登高距為______米.
(2)圖中字母代表的地形部位名稱分別是B______,C______.
(3)紅隊從甲村、藍隊從乙村沿圖中所示路線向山頂A處進發(fā),登山過程中,______(紅、藍)隊隊員感到更容易些.
(4)圖中丙村位于A山頂?shù)恼齙_____方.
(5)已知甲乙兩村的實際水平距離是5千米,在圖上量的兩村的直線距離是5厘米,該圖的比例尺是
1:______.
(6)紅、藍兩隊能否在D處遇見小河?______.
讀圖可知,(1)此圖的登高距為100米.(2)圖中字母代表的地形部位名稱分別是B鞍部,C陡崖.(3)紅隊從甲村、藍隊從乙村沿圖中所示路線向山頂A處進發(fā),登山過程中,藍隊隊員感到更容易些.(4)圖中丙村位于A山頂?shù)恼龞|方.(5)已知甲乙兩村的實際水平距離是5千米,在圖上量的兩村的直線距離是5厘米,該圖的比例尺是1:100000.(6)紅、藍兩隊不能在D處遇見小河,因為只有山谷中才能形成小河.根據(jù)題意.
故答案為:(1)100;(2)鞍部;陡崖;(3)藍;(4)東;(5)100000;(6)不能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

教室里貼有四幅圖幅相同的地圖,按內容由詳?shù)铰缘呐帕惺牵ā 。?br>①世界地圖 ②中國地圖 ③江西地圖 ④贛州地圖.
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.④③②①

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

在①、②、③、路線中,容易發(fā)育成河流的是( 。
A.①B.②
C.③D.①②③都有可能

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列等高線圖中表示盆地的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀等高線地形圖,回答下列問題.
(1)填出圖中字母代表的地形名稱.
A、______,B、______,C、______,D、______.
(2)甲地海拔為______,乙地海拔為______,兩地的相對高度為______.
(3)甲地在丙村的______方向,乙地在丙村的______方向.
(4)若甲、乙兩地的實際直線距離為40km,從圖上量得兩地的圖上距離為4cm,通過計算得出該圖的比例尺是______.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

小叮的爸爸帶她到北京去旅游,請問下列哪種地圖可以做他們的導游( 。
A.北京市地形圖B.北京市氣候圖
C.北京市旅游交通圖D.北京市人口分布圖

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀“等高線地形圖”,回答下列問題.

(1)寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱:
D:______;F:______;C:______;E:______虛線A、F中,表示山脊的是______,可能存在河流的是______.
(2)在等高線地形圖中,等高線密集,坡度______;等高線稀疏,坡度______.
(3)G地的海拔高度為______米,H地與G地的相對高度約為______米.
(4)B在D的______方,山頂D的海拔約______米.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀右面的等高線地形圖(箭頭代表河流干流的流向),回答問題:
(1)圖中河流干流自______方向向______方向流.
(2)圖中河流上游段①及四大支流②、③、④、⑤畫法錯誤的是______判斷的理由是______.
(3)此圖的中部地區(qū)為______(地形類型)

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從BA處和CA處登山,較容易到達山頂?shù)氖莀_____.
(2)圖中D點海拔為______米.它和C點的相對高度是______米.

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