【題目】閱讀圖文材料,回答問題。
材料一:珠江是西江、北江、東江和珠江三角洲諸河的總稱,主干流是西江。上游又稱紅水河,流域內(nèi)山嶺連綿,水利發(fā)電主要輸往珠江三角洲地區(qū);下游的粵港澳大灣區(qū)城市群處于“多中心分工協(xié)作”階段,隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,大灣區(qū)城市間聯(lián)系日益加強。
材料二:下圖
材料三:新興產(chǎn)業(yè)(主要包括新能源、新材料、新一代信息技術、文化創(chuàng)意、生物產(chǎn)業(yè)等)在經(jīng)濟發(fā)展中地位日益突出。深圳市新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟指標
(1)珠江發(fā)源于 高原,A省區(qū)的簡稱 。
(2)簡述西江比東江水能豐富的原因。
(3)分析西電東送對珠江三角洲地區(qū)的有利影響。
(4)概括粵港澳大灣區(qū)城市間聯(lián)系的兩種主要方式 、 ,深圳新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導因素是
【答案】(1)云貴 湘
(2)流城面積廣,水量大, 流經(jīng)地勢起伏,落差大
(3)緩解能源緊張;調(diào)整能源結構,改善大氣環(huán)境;促進經(jīng)濟發(fā)展
(4)信息 交通 科學技術
【解析】
珠江是我國第二大河,發(fā)源于云貴高原,是我國汛期最長的河流,西江河段流經(jīng)地區(qū)落差大,水能資源豐富;珠江三角洲地區(qū)是我國對外開放的前沿陣地,經(jīng)濟發(fā)展迅速,以出口加工型經(jīng)濟為主。
(1)珠江是我國第二大河,發(fā)源于云貴高原,在廣東省注入南海,A省區(qū)是湖南省,簡稱“湘”。
(2)由圖可知,西江流域面積廣,流量大;流經(jīng)地區(qū)地形崎嶇,地勢落差大,水能資源。
(3)西電東送可以緩解珠江三角洲地區(qū)的能源緊張,可以調(diào)整能源結構,改善大氣質(zhì)量,促進經(jīng)濟發(fā)展。
(4)粵港澳大灣區(qū)城市間聯(lián)系的兩種主要方式是信息和交通,深圳新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導因素是高新技術,這里有許多高科技產(chǎn)業(yè)。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀麥哲倫船隊環(huán)球航行路線圖,完成下面小題。
【1】麥哲倫船隊的環(huán)球航行先后經(jīng)過了
A.大西洋、太平洋、印度洋、大西洋
B.太平洋、大西洋、印度洋、大西洋
C.大西洋、印度洋、太平洋、大西洋
D.印度洋、太平洋、大西洋、北冰洋
【2】麥哲倫船隊的環(huán)球航行證實了
A.地球是運動的B.大陸在不斷漂移
C.板塊處于不斷運動中D.地球是一個球體
【3】麥哲倫船隊經(jīng)過的大洋中,大部分位于南半球的是
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑,揮動著鞭兒響四方,百鳥齊歌唱!边@首歌描述的鄉(xiāng)村聚落的類型是( )
A.農(nóng)村
B.漁村
C.牧村
D.林場
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】巴基斯坦2010年夏季降雨來勢洶洶,引發(fā)特大洪水災害,在抗洪救災過程中發(fā)揮重要作用的國際組織是( )
A.國際奧委會 聯(lián)合國
B.石油輸出國組織 世界貿(mào)易組織
C.國際紅十字會 聯(lián)合國
D.國際奧委會 歐洲聯(lián)盟
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小剛在觀看了“嫦娥二號”發(fā)射成功的報道后,感到非常自豪。在心中暗下決心,一定要努力學習,將來為祖國多作貢獻。可見,關注國家大事( )
①可以激發(fā)自己的愛國情感 ②可以增強自己的社會責任感
③可以培養(yǎng)自己的主人翁意識 ④有利于自己將來服務社會、奉獻社會
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成問題。
黃河流域是中華民族古代文明的發(fā)祥地之一,6000多年前渭河平原就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕文明,陜西黃陵縣的黃帝陵、延安寶塔山都是令人向往的研學基地。黃土高原的各學校地理研學小組,開展的地理研學活動主題多樣,既有生態(tài)環(huán)境方向的,又有歷史文化方向的。
前期設計地理研學主題
(1)自然方向圍繞黃土高原生態(tài)環(huán)境問題;人文方向(圖示研學路線①②)分別圍繞_____、_____主題展開。
實驗指明資料搜集方向
(2)黃土高原生態(tài)環(huán)境問題”研學小組發(fā)現(xiàn):長城以南區(qū)域水土流失嚴重,地貌形態(tài)千溝萬壑、支離破碎。他們做了如下4組實驗,模擬水土流失的自然原因,獲得了各組實驗數(shù)據(jù),其中B組的實驗數(shù)據(jù)(降水量相同)如表:
植被覆蓋率(%) | 徑流量(mm/30分鐘) | 產(chǎn)沙總量(g) |
100 | 9.77 | 0.85 |
70 | 27.31 | 4.34 |
40 | 41.91 | 57.29 |
0 | 50.83 | 123.07 |
得出結論:
植被是通過減少_____來實現(xiàn)減沙的。
為了印證實驗結果,研學小組需要搜集當?shù)氐闹脖桓采w率、地形坡度、_____、_____等資料。
實踐見證水土保持成效
(3)經(jīng)現(xiàn)場考察,“黃土高原生態(tài)環(huán)境問題”研學小組發(fā)現(xiàn)黃土高原水土治理取得顯著成效。他們展示了繪制的當?shù)馗咴鷳B(tài)建設示意圖、拍攝的兩幅梯田圖片。內(nèi)環(huán)式梯田是把支離破碎的土地封閉成凹地,降雨時形成微型湖泊,泥沙也隨雨水淤積,久而久之黃土高原也將趨于平緩。
得出結論:
高原生態(tài)建設示意圖顯示,在坡地不同部位采取了_____、_____和A處(坡腳)建攔土壩的治理措施。溝谷也建攔土壩,其作用是_____。
從水土流失治理效益看,內(nèi)環(huán)式梯田的優(yōu)勢是_____、_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】許多名言警句蘊含著深刻的道理,以下四句中體現(xiàn)“欣賞他人”道理的句子是( )
A.不以規(guī)矩,不能成方圓
B.人而無信,不知其可也
C.尺有所短,寸有所長
D.法網(wǎng)恢恢,疏而不漏
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關愛,就是關心愛護。我們成長的每一步都離不開他人的關愛。對他人的關愛說法正確的是( )①在長輩的關愛下,我們健康成長
②在老師的鼓勵下,我們增強學習信心
③同學之間的相互關愛,讓我們懂得友誼的珍貴
④在社會的關愛下,我們的各項權利得到社會的特殊保護
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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