讀圖,分析回答下列問(wèn)題.

(1)通過(guò)分析我們可知發(fā)達(dá)國(guó)家需使用發(fā)展中國(guó)的______、______,并向發(fā)展中國(guó)家出售______.
(2)發(fā)展中國(guó)家需要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)______、______、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),并購(gòu)買一些本國(guó)難以生產(chǎn)的產(chǎn)品.
(3)由于發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家有很大差距,所以我們更需要加強(qiáng)國(guó)際合作.國(guó)際上發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問(wèn)題的商談叫做“______”;發(fā)展中國(guó)家之間的相互合作叫做“______”.在發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作過(guò)程中,對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的好處是______.
(4)你認(rèn)為國(guó)際合作除了經(jīng)濟(jì)合作外,還涉及到______、______、______等方面.
(5)請(qǐng)你用一句話把圖中表達(dá)的基本含義概括出來(lái).

解:(1)從圖中看出,發(fā)達(dá)國(guó)家需使用發(fā)展中國(guó)的原料、廉價(jià)的勞動(dòng)力,并向發(fā)展中國(guó)家出售產(chǎn)品.
(2)發(fā)展中國(guó)家需要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)資金、設(shè)備、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),并購(gòu)買一些本國(guó)難以生產(chǎn)的產(chǎn)品.
(3)國(guó)際上發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問(wèn)題的商談叫做南北對(duì)話;發(fā)展中國(guó)家之間的相互合作叫做南南合作.在發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作過(guò)程中,對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的好處是能充分利用發(fā)展中國(guó)家豐富的資源、廉價(jià)的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng)獲取更大利潤(rùn).
(4)我認(rèn)為國(guó)際合作除了經(jīng)濟(jì)合作外,還涉及到科技、政治、文化方面.
(5)從圖中看出,國(guó)家之中只有相互交流和合作,才能促進(jìn)發(fā)展.
故答案為:(1)原料、廉價(jià)的勞動(dòng)力;產(chǎn)品;(2)資金、設(shè)備;(3)南北對(duì)話南南合作;能充分利用發(fā)展中國(guó)家豐富的資源、廉價(jià)的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng)獲取更大利潤(rùn);(4)科技、政治、文化;(5)只有相互交流和合作,才能促進(jìn)發(fā)展.
分析:各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,相互依賴,相互融合,并朝著經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展.
點(diǎn)評(píng):考查了經(jīng)濟(jì)全球化的意義,難易適中.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀世界氣候類型分布網(wǎng).回答下列問(wèn)顧.
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(1)由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
 

(2)F地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20.C的溫差.你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
(3)一則報(bào)道說(shuō)意大利冬季發(fā)生了洪水災(zāi)害,結(jié)合意大利勻內(nèi)各月氣溫和降水量分配圖(右圖),你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?
 
,理由是
 

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(4)A地區(qū)乳肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá),試分析其氣候原因.
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)地理(帶解析) 題型:綜合題

讀世界氣候類型分布網(wǎng);卮鹣铝袉(wèn)顧。(5分)

(1)由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?______________________________________。(1分)
(2)F地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20。C的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?(1分)
(3)一則報(bào)道說(shuō)意大利冬季發(fā)生了洪水災(zāi)害,結(jié)合意大利勻內(nèi)各月氣溫和降水量分配圖(下圖),你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?_______________,理由是_____________________。(2分)

(4)A地區(qū)乳肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá),試分析其氣候原因。_______________________。(1分)

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科目:初中地理 來(lái)源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)地理(解析版) 題型:綜合題

讀世界氣候類型分布網(wǎng);卮鹣铝袉(wèn)顧。(5分)

(1)由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?______________________________________。(1分)

(2)F地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20。C的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?(1分)

(3)一則報(bào)道說(shuō)意大利冬季發(fā)生了洪水災(zāi)害,結(jié)合意大利勻內(nèi)各月氣溫和降水量分配圖(下圖),你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?_______________,理由是_____________________。(2分)

(4)A地區(qū)乳肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá),試分析其氣候原因。_______________________。(1分)

 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀世界氣候類型分布網(wǎng).回答下列問(wèn)顧.

(1)由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì).請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?______.
(2)F地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20.C的溫差.你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?
(3)一則報(bào)道說(shuō)意大利冬季發(fā)生了洪水災(zāi)害,結(jié)合意大利勻內(nèi)各月氣溫和降水量分配圖(右圖),你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?______,理由是______.
 
(4)A地區(qū)乳肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá),試分析其氣候原因.______.

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(1)由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?______________________________________。

(2)F地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20。C的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么?

(3)一則報(bào)道說(shuō)意大利冬季發(fā)生了洪水災(zāi)害,結(jié)合意大利勻內(nèi)各月氣溫和降水量分配圖(下圖),你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎?_______________,理由是_____________________。 

(4)A地區(qū)乳肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá),試分析其氣候原因。_______________________。

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