【題目】板塊構(gòu)造理論不能解析的現(xiàn)象是( )
A.日本多溫泉
B.美國多颶風(fēng)
C.印尼多地震
D.意大利多火山
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為( )
①血緣關(guān)系 ②敵對關(guān)系 ③地緣關(guān)系 ④業(yè)緣關(guān)系
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)在一年里平均1000人中,出生并成活25個嬰兒,死亡10人,該地區(qū)人口自然增長率為( )
A.25‰
B.35‰
C.15‰
D.15%
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】巴基斯坦2010年夏季降雨來勢洶洶,引發(fā)特大洪水災(zāi)害,在抗洪救災(zāi)過程中發(fā)揮重要作用的國際組織是( )
A.國際奧委會 聯(lián)合國
B.石油輸出國組織 世界貿(mào)易組織
C.國際紅十字會 聯(lián)合國
D.國際奧委會 歐洲聯(lián)盟
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】西安市高新第一中學(xué)的魏思銘、張亦凡等6名高一學(xué)生《關(guān)于加強(qiáng)公共場所母嬰室建設(shè)的提案》,被提交至2016年全國政協(xié)大會。據(jù)此,下列說法正確的是( )
A.青少年關(guān)心社會更重要的是關(guān)注時事政治
B.青少年應(yīng)積極承擔(dān)起公民使命和社會責(zé)任
C.在我國公民依法享有監(jiān)督的義務(wù)
D.我國的精神文明建設(shè)在不斷進(jìn)步
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成問題。
黃河流域是中華民族古代文明的發(fā)祥地之一,6000多年前渭河平原就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕文明,陜西黃陵縣的黃帝陵、延安寶塔山都是令人向往的研學(xué)基地。黃土高原的各學(xué)校地理研學(xué)小組,開展的地理研學(xué)活動主題多樣,既有生態(tài)環(huán)境方向的,又有歷史文化方向的。
前期設(shè)計地理研學(xué)主題
(1)自然方向圍繞黃土高原生態(tài)環(huán)境問題;人文方向(圖示研學(xué)路線①②)分別圍繞_____、_____主題展開。
實驗指明資料搜集方向
(2)黃土高原生態(tài)環(huán)境問題”研學(xué)小組發(fā)現(xiàn):長城以南區(qū)域水土流失嚴(yán)重,地貌形態(tài)千溝萬壑、支離破碎。他們做了如下4組實驗,模擬水土流失的自然原因,獲得了各組實驗數(shù)據(jù),其中B組的實驗數(shù)據(jù)(降水量相同)如表:
植被覆蓋率(%) | 徑流量(mm/30分鐘) | 產(chǎn)沙總量(g) |
100 | 9.77 | 0.85 |
70 | 27.31 | 4.34 |
40 | 41.91 | 57.29 |
0 | 50.83 | 123.07 |
得出結(jié)論:
植被是通過減少_____來實現(xiàn)減沙的。
為了印證實驗結(jié)果,研學(xué)小組需要搜集當(dāng)?shù)氐闹脖桓采w率、地形坡度、_____、_____等資料。
實踐見證水土保持成效
(3)經(jīng)現(xiàn)場考察,“黃土高原生態(tài)環(huán)境問題”研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)黃土高原水土治理取得顯著成效。他們展示了繪制的當(dāng)?shù)馗咴鷳B(tài)建設(shè)示意圖、拍攝的兩幅梯田圖片。內(nèi)環(huán)式梯田是把支離破碎的土地封閉成凹地,降雨時形成微型湖泊,泥沙也隨雨水淤積,久而久之黃土高原也將趨于平緩。
得出結(jié)論:
高原生態(tài)建設(shè)示意圖顯示,在坡地不同部位采取了_____、_____和A處(坡腳)建攔土壩的治理措施。溝谷也建攔土壩,其作用是_____。
從水土流失治理效益看,內(nèi)環(huán)式梯田的優(yōu)勢是_____、_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 旅游出行已成為現(xiàn)代人生活和休閑的一部分,出行中常常會用到地理相關(guān)知識。今年國慶期間,小明去北京觀看了我國70周年大典。下面是小明利用地圖軟件查找的出行路線。
據(jù)此完成下面小題。
【1】小明使用的這種地圖屬于
A.手繪簡圖B.電子地圖C.等高線地圖D.剖面圖
【2】到北京觀看完國慶大典,小明想了解這個城市的主要旅游景點,選擇地圖時盡量選擇
A.城市交通圖B.城市導(dǎo)游圖
C.比例尺小的地圖D.表示范圍大的地圖
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