【題目】水是生命之源，黃河、長(zhǎng)江是中華民族的母親河。讀圖表回答問(wèn)題。

(1)黃河、長(zhǎng)江的分水嶺是_______________。簡(jiǎn)述黃河的主要水文特征。______________。

(2)圖表顯示我國(guó)水資源分布特點(diǎn)是____________，相應(yīng)治理措施是_______________________。

分析南北方耕地資源比例差異的主要原因。 ________________________________。

(3)我國(guó)古代溝通南北方地區(qū)的重要水路是____________。

【答案】（1）秦嶺 含沙量大，有結(jié)冰期，流量小，水位季節(jié)變化大等（2）南多北少，分布不均 跨流域調(diào)水 南方平原面積小，北方平原面積大（3）京杭運(yùn)河

【解析】

（1）黃河、長(zhǎng)江的分水嶺是秦嶺，黃河的含沙量大、有結(jié)冰期，流量小，水位季節(jié)變化大等。

（2）圖表顯示我國(guó)水資源分布特點(diǎn)是南多北少，相應(yīng)治理的措施是跨流域調(diào)水，南北方耕地資源比例差異的主要原因南方平原面積小耕地少；北方平原面積大，耕地多。

（3）我國(guó)古代溝通南北方地區(qū)的重要水路是京杭運(yùn)河。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀港澳地區(qū)概況圖，回答下列問(wèn)題．

（1）河流、海洋：①、② ．
（2）鐵路、城市：⑤（城市），⑥（城市）；⑦（城市），⑧線，⑨線．
（3）特別行政區(qū)：③ ， ④ ．
（4）如果你是香港地區(qū)的政府官員，為解決香港人多地狹的矛盾，你會(huì)采取哪些措施？
（至少寫兩項(xiàng)）； ．
（5）珠江三角洲地區(qū)與港澳地區(qū)合作的獨(dú)特模式是“”．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于亞洲的敘述正確的是（ ）

A. 亞洲北臨北冰洋，南臨印度洋 B. 亞洲是世界上跨經(jīng)度最廣的大洲

C. 亞洲的面積約是3000萬(wàn)平方千米 D. 亞洲大部分位于西半球和北半球

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀我國(guó)耕地有關(guān)資料，回答問(wèn)題。

讀圖

（1）結(jié)合材料，歸納我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成特點(diǎn)。 ____________________。

（2）簡(jiǎn)述2009-2012年我國(guó)耕地?cái)?shù)量的變化趨勢(shì)，并結(jié)合實(shí)際分析原因。 __________。

（3）從氣候和地形類型兩個(gè)方面概括我國(guó)耕地分布特點(diǎn)。 _____________________。

歸納總結(jié)：

（4）我國(guó)各地自然環(huán)境存在很大的差異，在發(fā)展農(nóng)業(yè)工程中，必須堅(jiān)持因地制宜的原則，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件優(yōu)勢(shì)，為確保糧食安全，我國(guó)把____________________________作為一項(xiàng)基本國(guó)策，嚴(yán)守18億畝的耕地紅線。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)夏季風(fēng)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）夏季風(fēng)大致有兩種風(fēng)向，發(fā)源于太平洋的季風(fēng)和發(fā)源于印度洋的季風(fēng)。
（2）我國(guó)夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱之為。
（3）a線大致沿著大興安嶺——賀蘭山——岡底斯山脈。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)政區(qū)圖，回答問(wèn)題。

（1）A省區(qū)的名稱是。
（2）B省區(qū)的簡(jiǎn)稱是。
（3）C省區(qū)的行政中心是。
（4）我國(guó)跨經(jīng)度最廣的省級(jí)行政區(qū)全稱是。
（5）我國(guó)領(lǐng)土的最南端是。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)撒哈拉以南非洲的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 西瀕大西洋，東臨紅海 B. 西臨大西洋，東臨印度洋

C. 東瀕大西洋，西臨印度洋 D. 東瀕太平洋，西臨印度洋

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同步練習(xí)冊(cè)答案