【題目】下列省級(jí)行政區(qū)與其行政中心的組合，正確的是：

A．浙江――南京

B．湖南――長(zhǎng)沙

C．廣西――桂林

D．廣東――西寧

【答案】B

【解析】

試題分析：浙江省的行政中心是杭州，南京是江蘇省的行政中心；湖南省的行政中心是長(zhǎng)沙；廣西壯族自治區(qū)的行政中心是南寧；廣東省的行政中心是廣州，西寧是青海省的行政中心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】用同樣大小的紙畫世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖、新化地形圖、湖南地形圖，則比例尺最大的是

A. 中國(guó)政區(qū)圖

B. 世界政區(qū)圖

C. 新化地形圖

D. 湖南地形圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列各點(diǎn)中，既位于西半球，又位于北半球的是

A．15°W，20°N

B．50°E，35°S

C．45°W，50°S

D．175°E，40°N

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國(guó)四大地理區(qū)域圖，回答下列問題

（1）A地區(qū)主要的耕地類型是 （早地／水田)。

（2）B地區(qū)主要的糧食作物是 。

（3）C地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是 。

（4）A、B地區(qū)的劃分界線大致以 (山脈)、 （河流)一線為界。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“部分國(guó)家人均耕地比較圖（圖1）”和“我國(guó)土地利用構(gòu)成圖（圖2）”，回答下題。

（1）關(guān)于我國(guó)土地資源特點(diǎn)的敘述，正確的是（　　）
A.山地多，平地少，耕地、林地比重小
B.土地資源總量不足，種類少
C.土地資源總量少、但人均數(shù)量多
D.各類土地資源空間分布較均勻
（2）我國(guó)土地資源對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利方面表現(xiàn)在（　�。�
A.土地資源類型多樣
B.人均耕地少
C.各類土地資源分布不均
D.山地多，平地少

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域。

（1）B（高原）；C；（盆地）。
（2）圖中界線Ⅰ是一線；界限Ⅱ與毫米等降水量線大致吻合。
（3）以牧業(yè)為主區(qū)域是： ， 區(qū)域②最顯著的自然特征是： ， ③地區(qū)耕地以為主。④地區(qū)主要糧食作物是 ， 該地區(qū)有聞名世界的水電站。
（4）昆侖山—祁連山—橫斷山一線是我國(guó)地區(qū)和其它地區(qū)的分界線。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校七年級(jí)（2）班學(xué)生在地理課堂中動(dòng)手制作了地球儀。下圖顯示了其制作地球儀的步驟和過程。據(jù)此回答下面小題。

【1】從同學(xué)們制作的地球儀來看，地球的形狀是

A. 長(zhǎng)方形 B. 盤子形 C. 球體 D. 葫蘆狀

【2】世界上首次證實(shí)地球形狀的是

A. 古代的神話傳說 B. 麥哲倫的環(huán)球航行

C. 20世紀(jì)的衛(wèi)星照片 D. 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸

【3】同學(xué)們制作的地球儀半徑只有8厘米，但實(shí)際上地球的大小是

A. 很小，只有6厘米 B. 很小，人們可以一眼觀其全貌

C. 很大，平均半徑是6371千米 D. 太大了，比太陽(yáng)還大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué)，在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中，發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題，請(qǐng)你發(fā)揮你的智慧，積極參與他們的研究。

【問題探究】

（1）如圖甲所示，小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律：由①到②到③，氣溫年較差逐漸加大，而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？ 。

（2）玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象，⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度，但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么？ 。

（3）小明需要了解天津的氣溫和降水情況，你認(rèn)為圖乙中____圖能幫助小明解決這一問題。請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述天津的氣候特點(diǎn) 。

（4）小偉登陸網(wǎng)站查閱資料時(shí)，一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意，你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎？ ，理由是 。

【拓展應(yīng)用】

蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一課題。她發(fā)現(xiàn)：人們的日常生活受氣候條件的影響，而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合她所提供的資料，給出合理的理解與建議：

（5）新疆有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”之說，反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn) 。

（6）1月份，家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈，你提醒他要注意什么？ 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖 “某地等高線地形圖”，完成下列各題。

（1）寫出圖中字母所示的地形部位名稱：

A_ ；B________； C_________。

（2）E、F兩地相比較，地形坡度較陡的是 ________地。

（3）若李莊與周莊的圖上距離為3厘米，則兩村莊的實(shí)地距離為__________千米。

（4）圖中小河干支流的流向大致是________________________。

（5）該地計(jì)劃修筑一座水庫(kù)，壩址應(yīng)選在_____處（填寫圖中字母）附近最合適。

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