【題目】讀日本略圖回答下列問(wèn)題
(1)填出圖中字母代表的地理名稱(chēng):
A______海B______洋
C______島D______島
(2)日本是一個(gè)多火山.地震的國(guó)家,主要是因?yàn)槿毡咎幵?/span>______板塊和太平洋板塊之間,地殼比較活躍.
(3)圖中數(shù)字代表的工業(yè)區(qū):①______②______.其工業(yè)區(qū)主要分布在太平洋沿岸和______沿岸的狹長(zhǎng)地帶.
(4)日本的傳統(tǒng)服飾是______.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中東某區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】以下地理特征,與沙特阿拉伯國(guó)情不相符的是( )
A. 海運(yùn)便利 B. 干旱范圍廣 C. 石油資源豐富 D. 以黑色人種為主
【2】下列解決沙特阿拉伯水資源不足的措施,目前實(shí)用性不強(qiáng)的是( )
A. 海水淡化 B. 選擇耐旱農(nóng)作物
C. 從南極地區(qū)輸入冰川 D. 發(fā)展噴灌、滴灌技術(shù)
【3】一艘油輪從波斯灣駛往我國(guó)廣州,一般需要經(jīng)過(guò)( )
A. 直布羅陀海峽 B. 馬六甲海峽 C. 蘇伊士運(yùn)河 D. 巴拿馬運(yùn)河
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)降水時(shí)空分布的敘述正確的是( 。
A.降水由東北向西南減少
B.降水由東南沿海向西北內(nèi)陸減少
C.降水冬季多夏季少
D.南方雨季短北方雨季長(zhǎng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀(圖1)亞洲地形圖和(圖2)亞洲氣候類(lèi)型圖,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)
高原A______________地形區(qū)B_________________山脈C_________________
(2)從圖中信息可以判斷出亞洲地勢(shì)的主要特點(diǎn)是________________,判斷的依據(jù)是_________________________________________.
(3)寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的氣候類(lèi)型②________________氣候⑤_________________氣候
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文資料,完成下列各題。
材料 由中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”是指絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21 世紀(jì)海上絲綢之路,此倡議提出以來(lái),大批合作項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。2017 年5 月31 日,中國(guó)和肯尼亞合作的“蒙內(nèi)鐵路”(蒙巴薩-內(nèi)羅畢)正式通車(chē)。
(1)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶經(jīng)過(guò)的A地區(qū)的氣候類(lèi)型是____,B地區(qū)的地形以___為主,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,該地大多屬于____國(guó)家。
(2)C半島河流稀少的主要原因是_____,本地區(qū)豐富的石油資源主要分布在___及其沿岸地區(qū)。
(3)蒙巴薩瀕臨的大洋D是___,從蒙巴薩到鹿特丹最便捷的海上運(yùn)輸是經(jīng)___ 運(yùn)河的航線,我國(guó)和肯尼亞的互助合作稱(chēng)為_____(填“南北對(duì)話”或“南南合作”)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注“減排問(wèn)題”不僅受到世界各國(guó)政府的重視,我們普通的老百姓也要積極參與。下列日常行為中與該主題不相符的是( 。
A.買(mǎi)菜提起菜籃子,少用、不用塑料袋
B.少開(kāi)汽車(chē),減少?gòu)U氣排放
C.大部分生活污水不處理直入江河
D.不亂丟垃圾,過(guò)綠色生活
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】解決水資源時(shí)間分配不均的有效措施是( 。
A.跨流域調(diào)水
B.興建水庫(kù)
C.節(jié)約用水
D.防止水污染
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從泰州運(yùn)送一噸蔬菜到南京,最合理的交通方式是( 。
A.鐵路運(yùn)輸
B.公路運(yùn)輸
C.內(nèi)河運(yùn)輸
D.管道運(yùn)輸
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