如圖為“我國冬、夏季風(fēng)示意圖”，讀圖回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）從圖中可以看出：冬季，我國東部地區(qū)主要吹
 
季風(fēng)（填風(fēng)向），夏季，我國東部地區(qū)主要吹
 
季風(fēng)（填風(fēng)向）．
（2）冬季風(fēng)帶來的氣流
 
（“寒冷干燥”或“溫暖濕潤”），是造成我國冬季南北溫差
 
（大、�。┑闹饕蛑唬@一季節(jié)，影響南通地區(qū)主要的災(zāi)害性天氣是
 
（列舉一例）．
（3）夏季風(fēng)從
 
洋和印度洋上帶來豐富的水汽，所以南通地區(qū)雨季主要集中在
 
（冬、夏）季．
分析：我國冬季風(fēng)是發(fā)源于蒙古，西伯利亞的西北、東北風(fēng)，寒冷干燥；夏季風(fēng)是發(fā)源于太平洋，印度洋的東南、西南風(fēng)，溫暖濕潤．
解答：解：（1）從圖中可以看出：冬季，我國東部地區(qū)主要吹西北季風(fēng)，夏季，我國東部地區(qū)主要吹東南季風(fēng)．
（2）冬季風(fēng)帶來的氣流寒冷干燥，是造成我國冬季南北溫差大的主要原因之一．這一季節(jié)，影響南通地區(qū)主要的災(zāi)害性天氣是寒潮．
（3）夏季風(fēng)從太平洋和印度洋上帶來豐富的水汽，所以南通地區(qū)雨季主要集中在夏季．
故答案為：
（1）西北；東南；
（2）寒冷干燥；大；寒潮；
（3）太平；夏．
點(diǎn)評：此題主要考查我國季風(fēng)的風(fēng)向、特點(diǎn)以及影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究?影子長短的變化．
精英家教網(wǎng)
按照下列程序和要求，完成活動探究．
活動材料：1米長木桿1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
實(shí)驗(yàn)過程：
第一步：夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子的長度．
第二步：把測量結(jié)果記錄下來，并繪圖．
第三步：冬季某日12時，在同一地點(diǎn)再一次用同樣的方法進(jìn)行測量、記錄和繪圖．
觀測結(jié)果：
（1）如圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記標(biāo)注觀測時間．請你幫助他進(jìn)行區(qū)分．
A圖是
 
季測繪的；B圖是
 
季測繪的．
歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：
 
．
拓展延伸：
（2）若C、D兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時間的測繪結(jié)果，請你判斷：南方同學(xué)測繪的是
 
圖；北方同學(xué)測繪的是
 
圖．
原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋全年的采光，必須考慮前后樓南北方向的樓間距．
請你分析：
（3）樓間距的設(shè)計應(yīng)該參考
 
（冬、夏）季的光照情況．
（4）北京（40°N，116°E）和廣州（23.5°N，113°E）兩地的樓間距有何差異？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

按照下列程序和要求，完成活動探究：
活動材料：
1米長木桿 1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
實(shí)踐過程：
（1）夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子長度．
（2）把測量結(jié)果紀(jì)錄下來，并繪圖．
（3）冬季某日12時，在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測量、記錄和繪圖．
觀測結(jié)果：
精英家教網(wǎng)
上圖是我市某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果．遺憾的是，他忘記了標(biāo)注觀測時間，現(xiàn)在區(qū)分不開了．請你幫助他區(qū)分一下．    
A圖是
 
季測繪；B圖是
 
季測繪．
歸納分析：
不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：
 
．
拓展延伸：
若A、B兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時間的測繪結(jié)果，請你判斷：
南方同學(xué)測繪的是
 
圖；北方同學(xué)測繪的是
 
圖．
原理應(yīng)用：
房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距．（如圖）精英家教網(wǎng)
請你分析：
（1）樓間距的設(shè)計應(yīng)該參考
 
（冬、夏）季的光照情況．
（2）青島和廣州兩地的樓間距有何差異？青島
 
廣州（填大于或者小于）．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究·影子長短的變化

按照下列程序和要求，完成活動探究。

活動材料：1米長木桿1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套。

實(shí)驗(yàn)過程：

第一步：夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子的長度。

第二步：把測量結(jié)果記錄下來，并繪圖。

第三步：冬季某日12時，在同一地點(diǎn)再一次用同樣的方法進(jìn)行測量、記錄和繪圖。

觀測結(jié)果：

(1)右圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測繪結(jié)果。

 


遺憾的是，他忘記標(biāo)注觀測時間。請你幫助他進(jìn)行區(qū)分。

A圖是____________季測繪的；

B圖是____________季測繪的。

歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：________________________

____________________________________。

拓展延伸：

(2)若C、D兩圖為我國南、北方兩位同學(xué)同一時間的測繪結(jié)果，請你判斷：南方同學(xué)測繪的是____________圖；北方同學(xué)測繪的是____________圖。

原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋全年的采光，必須考慮前后樓南北方向的樓間距。(如下圖)

請你分析：

(3)樓間距的設(shè)計應(yīng)該參考____________ (冬、夏)季的光照情況。

(4)北京(40°N,116°E)和廣州(23.5°N,113°E)兩地的樓間距有何差異？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：解答題

如圖為“我國冬、夏季風(fēng)示意圖”，讀圖回答問題．

（1）從圖中可以看出：冬季，我國東部地區(qū)主要吹______季風(fēng)（填風(fēng)向），夏季，我國東部地區(qū)主要吹______季風(fēng)（填風(fēng)向）．
（2）冬季風(fēng)帶來的氣流______（“寒冷干燥”或“溫暖濕潤”），是造成我國冬季南北溫差______（大、�。┑闹饕蛑唬@一季節(jié)，影響南通地區(qū)主要的災(zāi)害性天氣是______（列舉一例）．
（3）夏季風(fēng)從______洋和印度洋上帶來豐富的水汽，所以南通地區(qū)雨季主要集中在______（冬、夏）季．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案