【題目】改革開放以來(lái)我國(guó)遲速融人經(jīng)濟(jì)全球化的大潮,先進(jìn)的科接和豐富的商品進(jìn)入國(guó)門的同時(shí)洋垃圾也來(lái)了。讀圖,完成下面小題。

1對(duì)洋垃圾說(shuō)不,折射出我國(guó)( 。

A. 將重新閉關(guān)鎖國(guó),拒絕全球化B. 對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)停滯

C. 環(huán)境問題日益嚴(yán)峻D. 摒棄犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的老路

2我國(guó)出臺(tái)洋垃圾禁令之后,很多發(fā)展中國(guó)家也相繼出臺(tái)相關(guān)禁令,歐美等垃級(jí)出口國(guó)今后的必由之路是(  )

A. 減少垃圾的產(chǎn)生B. 直接傾倒入海

C. 拓寬垃圾回收產(chǎn)業(yè)鏈D. 不斷尋找新的垃圾進(jìn)口國(guó)

【答案】

1C

2AC

【解析】

1我國(guó)的洋垃圾進(jìn)口禁令于2018年1月生效。該禁令禁止進(jìn)口包括塑料垃圾在內(nèi)的4大類24種洋垃圾,并關(guān)停一批污染嚴(yán)重的垃圾處理廠;對(duì)洋垃圾說(shuō)“不”,折射出我國(guó)環(huán)境問題日益突出和嚴(yán)峻,故選C。

2垃圾會(huì)污染環(huán)境,題干中減少垃圾的產(chǎn)生、拓寬垃圾回收產(chǎn)業(yè)鏈有利于保護(hù)環(huán)境,也體現(xiàn)了體現(xiàn)了以人為本的原則,故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)我國(guó)少數(shù)民族的分布地區(qū)判斷,下列說(shuō)法最可信的是( )
A.朝鮮族同胞說(shuō):“我們種的柑橘又大獲豐收”
B.壯族同胞說(shuō):“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日”
C.滿族同胞說(shuō):“我們這有許多好吃的熱帶和亞熱帶的水果”
D.藏族同胞說(shuō):“我們用青稞酒招待客人”

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“長(zhǎng)江流域局部圖”和“武漢氣溫曲線和降水柱狀圖”,完成下列問題。

(1)武漢所處的地形區(qū)是_____,其所在省的簡(jiǎn)稱是____。

(2)讀右圖可知,武漢的氣候類型是___,夏季的氣候特征是__,主要糧食作物是___

(3)武漢位于長(zhǎng)江中下游地區(qū),降水集中、地勢(shì)低平,排水不暢,多發(fā)___災(zāi)害(氣象災(zāi)害),解決我國(guó)降水夏多冬少分配不均的主要措施有_____

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的陸地主要分布在( )
A.東半球、南半球
B.西半球、北半球
C.北半球、東半球
D.南半球、西半球

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】大洋中形狀呈“S”形的是( )
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲與非洲分界線是 , 亞洲很多發(fā)源于中部的河流,呈狀流向周邊的海洋。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是人類賴以生存的家園,人類認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程,回答小題。

1下列對(duì)其過(guò)程的排序正確的是( )

①麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行

②天圓地方

③現(xiàn)代航天觀測(cè)技術(shù)

A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①

2古人每天看到太陽(yáng)東升西落,以為是太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),實(shí)際上是因?yàn)椋?)

A.地球繞著太陽(yáng)自西向東公轉(zhuǎn)B.地球自西向東自轉(zhuǎn)

C.地球繞著太陽(yáng)自東向西公轉(zhuǎn)D.地球自東向西自轉(zhuǎn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲是世界上東西距離最長(zhǎng)、面積最大的一個(gè)洲。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口停止增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)帶來(lái)的影響有( )
A.人口老齡化程度高
B.國(guó)防兵源充足
C.勞動(dòng)力資源過(guò)剩
D.利于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案