這幅漫畫(huà)揭示的主要問(wèn)題是( 。
A、土地資源緊張B、生物種類(lèi)減少C、水資源短缺D、礦產(chǎn)資源枯竭
考點(diǎn):水資源合理利用與防治污染的意義
專(zhuān)題:
分析:我國(guó)水資源的總量不少,但人均占有量很低,約為世界人均水量的1/4.我國(guó)水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性,具體表現(xiàn)為“東多西少,南多北少”的特點(diǎn).我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點(diǎn).一般來(lái)說(shuō),夏半年連續(xù)4個(gè)月的徑流量要占年徑流量的60%~80%.
解答:解:興修水利工程,能在相當(dāng)程度上調(diào)節(jié)水資源的時(shí)空分布.但是,隨著人口的增長(zhǎng)、城市化的推進(jìn)、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,我國(guó)水資源的供需矛盾仍然十分嚴(yán)重.我國(guó)有半數(shù)以上的城市缺水,而水資源污染會(huì)使這一問(wèn)題更加突出.南方濕潤(rùn)地區(qū)的一些城市,由于水資源污染也成為缺水城市.這幅漫畫(huà)揭示的主要問(wèn)題是水資源短缺.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護(hù)水資源,防治水污染,是解決缺水問(wèn)題的有效途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,其主要依據(jù)是(  )
A、土地資源不可再生B、人口多,耕地少C、土地資源浪費(fèi)和污染嚴(yán)重D、土地資源多種多樣

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),節(jié)能已成為當(dāng)今社會(huì)共識(shí)和大勢(shì)所趨.可以說(shuō),環(huán)保,世界在行動(dòng),中國(guó)在行動(dòng).我國(guó)每個(gè)公民都應(yīng)該為把我國(guó)建設(shè)成資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)而貢獻(xiàn)力量,以下做法不符合這一要求的是(  )
A、小李利用舊作業(yè)本的背面再當(dāng)草稿紙使用B、小陳把洗手、洗臉的水用來(lái)沖廁所C、小王的母親從不使用一次性塑料袋購(gòu)物D、小周洗碗時(shí)盡量使用洗滌劑

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

華北平原是我國(guó)小麥、玉米、棉花的集中產(chǎn)區(qū),其耕地面積約占全國(guó)的23%,但水資源僅占全國(guó)的3.8%.說(shuō)明了我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是( 。
A、時(shí)間分布不均B、分布均勻C、時(shí)間、空間不均D、空間分布不均

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)大型水電廠(chǎng)主要分布在(  )
A、北方的重要煤炭工業(yè)基地和大城市B、南方主要工業(yè)成市C、西南橫斷山區(qū)和云貴高原D、西北缺水少能的地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

作為中學(xué)生,我們?yōu)榭购的茏龅氖率牵ā 。?/div>
A、
工業(yè)再生水利用
B、
農(nóng)業(yè)噴灌
C、
用淘米水澆花
D、
常用水解凍食品

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)不同地區(qū)發(fā)展分布式能源系統(tǒng),可利用的能源不合適的是(  )
A、西北地區(qū)--風(fēng)能資源B、南方低山丘陵區(qū)--水能資源C、黃土高原--煤炭資源D、青藏高原--太陽(yáng)能資源

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

400萬(wàn)噸煤礦,從高雄運(yùn)到廈門(mén),選擇哪一種運(yùn)輸方式最合適(  )
A、鐵路B、水運(yùn)C、公路D、管道

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

家住連云港的小明計(jì)劃暑假乘火車(chē)到上海游玩,請(qǐng)你幫他選擇一條較為合理的路線(xiàn)( 。
A、隴海線(xiàn)--蘭新線(xiàn)B、隴海線(xiàn)--京九線(xiàn)C、隴海線(xiàn)--京廣線(xiàn)D、隴海線(xiàn)--京滬線(xiàn)

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