【題目】下列四個(gè)比例尺最大的是

A、六萬(wàn)分之一

B、六十萬(wàn)分之一

C、1:60000000

D、圖上1厘米代表實(shí)際距離60千米

【答案】A

【解析】

試題分析:比例尺是由圖上距離比上實(shí)際距離,所以實(shí)際距離越大,比例尺就會(huì)越小,相反,實(shí)際范圍越小,比例尺就會(huì)越大,在題目中的四幅比例尺中,A的實(shí)際距離是60000厘米,B的實(shí)際距離是600000厘米,C的實(shí)際距離是6000000厘米,D的實(shí)際距離是6000000厘米,所以是A的實(shí)際距離最小,那比例尺就是最大的,故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】初中學(xué)生王某向人大代表反映了校門口道路擁堵的問題,人大代表促成政府有關(guān)部門設(shè)置臨時(shí)停車位,增加隔離護(hù)欄,安排交警成立護(hù)學(xué)崗等。由此可見

A. 在我國(guó),公民都是國(guó)家的主人 B. 王某有主人翁意識(shí),正確行使了監(jiān)督權(quán)

C. 人民代表是行政機(jī)關(guān)工作人員 D. 政府作為國(guó)家司法機(jī)關(guān),做到依法行政

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)際地位的提高和艱苦奮斗精神是我國(guó)體育健兒在里約奧運(yùn)會(huì)上取得輝煌成績(jī)的支撐。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列地區(qū)是世界人口稠密地區(qū)的是:

A.亞洲的東部和南部 B.歐洲的東南部

C.北美洲西部 D.南美洲南部

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2017年,“人工智能”首次寫入政府工作報(bào)告:加快新材料、人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化,做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群。這說明

我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
人工智能等信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本大計(jì),是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的標(biāo)志
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,為人類創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
我國(guó)倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神和實(shí)施驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新戰(zhàn)略

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“如果在半山腰突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦?”“應(yīng)該向山頂走。”“為什么呢?”“往山頂走,固然風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。向山下跑,看來風(fēng)雨小一些,卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死!边@段登山者與專家的對(duì)話給你的啟示是

A. 遇到挫折,只有勇敢面對(duì)才有戰(zhàn)勝它的可能

B. 只要有足夠的勇氣,任何困難都可以克服

C. 挫折本身是好事,它能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)

D. 堅(jiān)強(qiáng)的意志需要后天不斷磨礪

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】李克強(qiáng)總理在2017年政府工作報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào):我們將堅(jiān)定不移深化改革,積極推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革,尤其是供給側(cè)改革,其理論依據(jù)在于改革開放是

A. 興國(guó)之要 B. 執(zhí)政之基

C. 立國(guó)之本 D. 強(qiáng)國(guó)之路

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列肯定屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有

①小明同學(xué)給別人起綽號(hào)

②商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上

④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上

A. ①②④ B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】生活實(shí)踐(共9分)

一天,李奶奶到市場(chǎng)買東西。在一個(gè)食品攤位前,商戶熱情地請(qǐng)李奶奶嘗一嘗。李奶奶一嘗,覺得不好吃,不想買?墒巧虘粢岳钅棠虈L過為由,強(qiáng)迫李奶奶買一斤。吃過食品后,李奶奶覺得肚子疼,拿出包裝袋一看,發(fā)現(xiàn)食品早過期了。

(1)請(qǐng)具體分析,商戶的行為侵犯了李奶奶的哪些權(quán)利?(3分)

(2)如何幫助李奶奶維權(quán),請(qǐng)你給出幾條建議。(3分)

(3)為了減少或避免類似的事件再次發(fā)生,請(qǐng)你向有關(guān)單位或個(gè)人提一些合理化的建議?(3分)

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